《簡單事件的概率》案例分析

張金榮

一、背景

隨著課程改革的不斷深入，改變“學(xué)習(xí)方式”成為了最常聽到的詞語之一，這次課程改革倡導(dǎo)“主動、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式，它具有“主動參與，樂于探究，交流與合作”的特征。課堂教學(xué)中如何讓課堂變得開放生動，如何引導(dǎo)學(xué)生主動參與，如何讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，樂于探究，如何真正感受到數(shù)學(xué)“很好玩”，并在交流與合作中真正理解和感受數(shù)學(xué)之美 ，成為今天中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究的一個重要課題。

二、案例描述與分析

下面就一節(jié)示范課的亮點(diǎn)進(jìn)行評析，這節(jié)課的內(nèi)容為浙教版九年級下冊第二章《簡單事件的概率》的新授課。

亮點(diǎn)一：創(chuàng)設(shè)情景，游戲引導(dǎo)，主動參與。

師：同學(xué)們，你們最喜歡的卡通人物是誰啊?

生1：籃貓、加菲貓 、流氓兔、柯南、小新。

生2：機(jī)器貓、皮卡丘 、史努比。

師：今天我給大家?guī)砹艘恍┢たㄇ穑銈兿氲玫剿鼏?

生：想 ！

【評析】著名的心理學(xué)家布魯納說過：“學(xué)習(xí)的最好刺激，是對所學(xué)材料的興趣。 ”本節(jié)課通過學(xué)生最熟悉、最熱衷的話題，很快抓住了學(xué)生的注意力，點(diǎn)燃了學(xué)生的興趣之火。興趣是學(xué)習(xí)入門的向?qū)В羌ぐl(fā)學(xué)生求知欲 ，吸引學(xué)生樂學(xué)的內(nèi)在動力。有了良好的開端，就是成功了一半。數(shù)學(xué)課的趣味性增強(qiáng)了，學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情最大可能地調(diào)動起來，課堂氣氛融洽、活躍。

亮點(diǎn)二：簡單游戲，師生互動，引出課題。

師：好 ！只是老師沒有帶那么多，不能發(fā)給每一位同學(xué)。每小組推選一個代表，并到講臺前站好。(游戲開始)

師：這 6 名學(xué)生是幸運(yùn)學(xué)生，他們將有機(jī)會獲得皮卡丘。……