《秦朝中央集權(quán)制度的形成》教學(xué)設(shè)計

李鳳霞

[教學(xué)目標(biāo)]

1.知識與能力。

（1）通過學(xué)習(xí)秦朝中央集權(quán)制度的形成、皇帝制度、中央官制、郡縣制的建立等史實(shí)，認(rèn)識中央集權(quán)制度的特點(diǎn)及影響，提高分析、評價歷史問題的能力。

（2）比較郡縣制度與分封制度，增強(qiáng)比較分析歷史問題的能力。

2.過程與方法。

（1）結(jié)合中央集權(quán)制度的建立，探究秦朝政治制度對后世的影響，掌握運(yùn)用史論結(jié)合方法評價歷史事物的方法。

（2）通過對相關(guān)史料的研習(xí)，了解秦朝中央官制、郡縣制度的內(nèi)容及特點(diǎn)，掌握閱讀史料獲取信息的學(xué)習(xí)方法。

（3）對比郡縣制度與分封制度的不同，加深對中央集權(quán)制度特點(diǎn)的理解，掌握分析比較歷史問題的方法。

3.情感態(tài)度價值觀。

（1）通過學(xué)習(xí)秦朝統(tǒng)一在中國歷史上重大進(jìn)步作用，形成維護(hù)國家統(tǒng)一的愛國主義情感。

（2）通過對秦朝建立中央集權(quán)制度的學(xué)習(xí)，認(rèn)識中央集權(quán)制度是中國古代重要的政治制度，對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。充分認(rèn)識到任何社會制度都是在一定的背景下產(chǎn)生并有其不斷發(fā)展和完善過程的認(rèn)識。

[教學(xué)重點(diǎn)]秦朝開創(chuàng)的中央集權(quán)制度的基本內(nèi)容。

[教學(xué)難點(diǎn)]初步認(rèn)識秦朝開創(chuàng)的中央集權(quán)制度及其影響。

[教學(xué)方法]多媒體、講授法、史學(xué)分析法、啟發(fā)教學(xué)法、討論法。

[教學(xué)過程]

1.導(dǎo)入設(shè)計：多媒體展示如下內(nèi)容：

1.出示西周王朝、春秋戰(zhàn)國時期形勢圖、秦滅六國形勢圖

2.放映有關(guān)此時期歷史視頻以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3.出示材料：

楚圍雍氏，韓征甲與粟于東周，東周君恐，召蘇代而告之。……