促進(jìn)英語教學(xué)的有效手段——錄音教學(xué)

杜莉娟

運(yùn)用錄音進(jìn)行英語教學(xué),許多教師和學(xué)生都嘗到了甜頭?，F(xiàn)就本人的教學(xué)實(shí)踐談幾點(diǎn)教學(xué)體會(huì)。

一、運(yùn)用錄音進(jìn)行教學(xué),能激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣

英語教材配套的錄音,由英語國家人士朗讀,他將書面語轉(zhuǎn)變成口頭表達(dá)用于教學(xué),能創(chuàng)造一定的語言環(huán)境,給人以直接、具體、真實(shí)之感,從而引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。特別是對于初學(xué)英語者,若是讓其聽錄音,他們覺得像是直接在聽外國人交談,感到新穎、好奇,于是興趣倍增。倘若在老師的正確指導(dǎo)下,堅(jiān)持跟著錄音聽下去,說下去,一旦形成習(xí)慣,學(xué)生的聽說能力就會(huì)得到不斷的提高。同時(shí)聽錄音學(xué)唱歌,聽錄音讀詩歌,聽錄音講故事,聽錄音進(jìn)行情景對話等,既能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又能活躍課堂氣氛,也豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

二、運(yùn)用錄音進(jìn)行教學(xué),能規(guī)范學(xué)生英語語言的表達(dá)

語言用以表達(dá)思想感情,根據(jù)其表達(dá)的情感而具有一定的抑揚(yáng)頓挫、高低起伏等表達(dá)上的技巧。教材錄音為我們提供了標(biāo)準(zhǔn)的英語語音語調(diào)表達(dá)技巧,如升降調(diào)、輕重讀、連讀、爆破、停頓、連綴、節(jié)奏、起伏及語速等。聽錄音能糾正和彌補(bǔ)教師發(fā)音不準(zhǔn)的弊病,能幫助學(xué)生基本排除讀怪音、雜音等讀音現(xiàn)象。跟著錄音模仿聽說,學(xué)生能放開思想,大膽地讀,大膽地講,從而排除其羞于讀錯(cuò)的心理障礙,避免進(jìn)行“啞巴式”的英語學(xué)習(xí)或講“地方式的英語”現(xiàn)象的出現(xiàn)。通過聽錄音,學(xué)生一旦掌握了口頭上的表達(dá)技巧,讀準(zhǔn)了語音,就基本上能聽懂并講出相應(yīng)程度較規(guī)范的英語,同時(shí)自然也規(guī)范了他們的英語語言表達(dá)。

三、聽錄音模仿聽說,以聽促說,學(xué)生印象深刻

當(dāng)一個(gè)新概念、新事物進(jìn)入人的腦海時(shí),首先是感覺印象,而人的第一感覺印象往往較深刻。一個(gè)字母、一個(gè)單詞、一個(gè)句子,用英語怎樣表達(dá),首先從聽錄音開始建立語言印象,進(jìn)行形象思維,能形成較好的學(xué)習(xí)效果。比如學(xué)習(xí)句子,先讓學(xué)生跟著錄音說一遍兩遍或多遍(進(jìn)行初步感覺印象),要使學(xué)生聽清聽準(zhǔn)直到自己會(huì)說(由感覺到知覺)。若某個(gè)句子學(xué)生一時(shí)不能模仿準(zhǔn)確,教師可示范性地說一遍兩遍,然后讓學(xué)生跟著錄音說幾遍(加深知覺印象)。接著教師用手勢或語言表明意思(若有必要,可在起初說明意思或交代情景),再讓學(xué)生自己讀或教師領(lǐng)讀幾遍(鞏固知覺印象),這樣,也就基本上達(dá)到了能聽會(huì)說的地步。這樣進(jìn)行的英語學(xué)習(xí),學(xué)生印象深,記得牢。然而這一形式的學(xué)習(xí)較費(fèi)時(shí)間,學(xué)生初學(xué)英語時(shí)較適用,在以后的教學(xué)中,可視學(xué)生接受的情況,逐漸減少其中的步驟。

四、聽錄音進(jìn)行讀寫訓(xùn)練,有利于鞏固知識(shí),提高能力

當(dāng)英語學(xué)習(xí)進(jìn)入課文階段時(shí),學(xué)生在充分理解了課文內(nèi)容之后,讓其聽錄音進(jìn)行朗讀課文的訓(xùn)練,他們能讀出英語的情調(diào)來,他們樂于聽樂于讀,通過聽和讀能加深學(xué)生的知識(shí)印象,從而鞏固所學(xué)知識(shí)。而且這時(shí)根據(jù)錄音讀課文,對其語音、語調(diào)表達(dá)能起到有效的規(guī)范性的導(dǎo)向,使其口頭表達(dá)能力能得到進(jìn)一步的提高。聽錄音寫字母、寫音標(biāo)、寫單詞可邊聽邊寫,而寫段落、寫文章一般是第一遍聽,第二遍寫,第三遍檢查與校對。進(jìn)行這種形式的訓(xùn)練,學(xué)生通過耳聽、手寫、頭腦記憶,既能提高其聽的能力,又強(qiáng)化了記憶,鞏固了所學(xué)知識(shí)。

綜上所述,英語教學(xué)中使用錄音,對培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,規(guī)范其英語語言表達(dá),提高聽說能力及進(jìn)行讀寫訓(xùn)練,鞏固所學(xué)知識(shí)等均能起到促進(jìn)作用。教學(xué)中只要積極、合理、持之以恒地使用錄音教學(xué)手段,我們的英語教學(xué)質(zhì)量就一定能有所提高。

(責(zé)編 黃 曉)