略論朗讀在外語學習中的作用

摘 要:朗讀是一種傳統的語言學習方法，又為新的語言學習方法所包容。在外語學習領域，朗讀仍然具有極大的應用價值。朗讀對外語學習的促進作用表現在:它能調動多種器官的參與，促進理解與記憶;有利于建立語音聽覺記憶(音感記憶)，促進聽力以及閱讀能力發展;有助于促進口語和寫作能力的發展;能促進外語語感的構建。

關鍵詞:朗讀;外語學習;語感

[中圖分類號]H319.3

[文獻標識碼]A

[文章編號]1006-2831(2009)12-0045-4

Abstract: Reading aloud is adopted in modern language learning though it istraditional. In the domain of foreign language teaching and learning， the importance of reading aloud lies in these aspects: 1)facilitating understanding and memorizing materials by involving more human organs’ participation; 2)helping establish a memorization of sounds features of materials， thereby promoting listening and reading; 3)promoting oral written language competence; 4)accelerating the establishment of instinctive feel for the target language.

Key words: reading aloud， foreign language learning， instinctive feel for the language

1. 引言

朗讀是一種傳統的語言學習方法，在中國語言教學與學習中有著悠久的歷史。從20世紀30年代起，許多文人、學者、專家(如葉圣陶、朱自清等)就大力倡導語言學習中的朗讀、誦讀活動。朗讀(reading aloud)是一種把視覺語言文字信息轉化為聽覺語言信息的活動，是一個包含語言輸入和輸出的復雜過程，它涉及到眼、口、耳等多種器官的參與，同時還有大腦的思維、記憶等認知成分的調動和介入。朗讀的這一程序特性保證了它在語言學習領域的獨特魅力:它一方面增加了語言材料的輸入量，另一方面通過調動思維和記憶以及視覺、聽覺、發音動覺等的參與，增強了對所輸入材料的理解和記憶，同時憑借朗讀這種大量的語言強化訓練，可以建立音感記憶(語音聽覺記憶)，增強語音辨別能力。此外，還可以通過朗讀訓練增強發音器官的靈活性和聽覺器官的靈敏度，有助于聽說能力的發展。朗讀不失為語言教與學的活動中一個極為有效的輔助手段，有著巨大的開發潛力和應用價值?！?br>