《永生的眼睛》綜合實踐活動案例

一、調查采訪，搜集信息，與文本零距離接觸

《永生的眼睛》講述的是琳達一家人準備死后捐獻角膜，因幫助他人而感到高興和驕傲的故事。長期以來，中國人一直信奉“身體發膚，受之于父母，不敢毀傷”，“入土為安”的傳統思想，器官捐獻這一把紀念永留在人間的事業還不能被大多數中國人接受。課文講述的捐獻角膜等人體器官對學生是完全陌生的領域。要讀懂課文，體會琳達一家人無私為他人捐獻光明的精神，需要大量的資料積累做奠基。在教學這篇課文之前教師可讓學生結合這個問題在課下進行調查：你周圍的人對捐獻角膜等器官有什么看法。

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