《Ｗｏｒｄ中的特殊符號》教學(xué)案例

課型：新授課

授課年級：高一

教學(xué)目標(biāo) ：

一、 知識目標(biāo)

1. 掌握在文檔中設(shè)置不同的字體，以及字體效果

2. 掌握在文檔中插入一些特定環(huán)境下使用的符號

3. 熟練掌握智能ABC輸入法的使用

二、 能力目標(biāo)

通過實(shí)際操作，著重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、探究能力

三、 情感目標(biāo)

通過師生間的學(xué)習(xí)交流，給學(xué)生以方法、膽量、鼓勵、成功，讓學(xué)生享受成就感，樹立自信心、養(yǎng)成樂于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力

教學(xué)重點(diǎn)：

1. 對某些文字設(shè)特定的字體

2. 入一些特定環(huán)境下使用的符號

3. 學(xué)習(xí)使用軟鍵盤

教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動法、課堂演示

教學(xué)過程 ：

引言：Word中文字格式的設(shè)置是小學(xué)、初中信息課的必學(xué)內(nèi)容，相信同學(xué)們都會為一些文字穿上漂亮的外衣，但是不管怎樣設(shè)置它都是我們認(rèn)識的中國漢字或者英文字母，這一節(jié)課我們來學(xué)習(xí)如何讓一些字母或漢字變個戲法。

新授：

打開Word文檔

（一）輸入字母ABCDEF，設(shè)字體為Wingdings，字號為75磅，結(jié)果為：

對于不熟悉Word的同學(xué)通過此例可以熟練掌握“字體”對話框，對于熟練的同學(xué)來說既加深了印象，又不感到厭倦乏味，從而能夠達(dá)到讓學(xué)生掌握設(shè)置字體的目的。

（二）插入符號

（三）智能ABC輸入法

總結(jié)：

在Word中通過三種方法可以插入特殊符號：設(shè)置字體、“插入”-〉“符號”和輸入法中的軟鍵盤。

學(xué)生練習(xí)：

1.①輸入字母z設(shè)子體為Webdings，磅值為350磅，另起一段輸入“禁止吸煙”字體為楷體，字號為70磅。

②輸入字母ABCDEF，設(shè)字體為Wingdings，字號為250磅。

③在Word中輸入“胡”字，然后設(shè)置為：隸書、空心、100磅。

2. 利用輸入法“智能ABC”或者“插入”菜單中的“符號”命令，完成如下的設(shè)置，并將其設(shè)為合適的效果。

（提示：利用軟鍵盤找符號，單擊打開，再次單擊關(guān)閉，右擊選擇不同的菜單；字體以及文字大小要合適）

教學(xué)總結(jié)：

針對高一學(xué)生對信息技術(shù)掌握的不平橫性，本節(jié)課通過一些特殊有意思的實(shí)例練習(xí)，讓掌握熟練的學(xué)生不感到厭煩、無趣，反而更加鞏固，激發(fā)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣；對于掌握不熟練的學(xué)生來說，不會喪失信心，不但達(dá)到熟練的目的，更加產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

（冀州市中學(xué)信息組）