高考化學(xué)應(yīng)試技巧與策略

經(jīng)過一輪、二輪全面細(xì)致的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生已基本掌握了考綱所要求的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)科能力也日漸成熟，但這并非說明我們已經(jīng)萬事俱備了，特別是一些易忘易混的概念、性質(zhì)、用途，不起眼兒的一些“小實(shí)驗(yàn)”“小符號(hào)”等，時(shí)刻都影響著我們沖刺高考。再者，隨著備考?xì)夥盏娜遮厽霟岷涂计诘呐R近，多數(shù)考生在思維方式、能力層次、知識(shí)結(jié)構(gòu)、心理素質(zhì)等方面還存在著一些缺陷。針對(duì)這些情況，我們應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面：

一、 梳理教材，自我完善

大量的實(shí)踐證明，在臨考沖刺復(fù)習(xí)過程中及時(shí)而果斷地從題海中掙脫出來，投靠到課本這艘知識(shí)船上來，是明智有效之舉，仔細(xì)研究2007年我國高考化學(xué)試題，總體上來看，考查基礎(chǔ)而又考查能力，聯(lián)系近幾年高考命題，雖然“穩(wěn)中有變，變中求新，新中出奇”，但萬變不離其宗，宗就是課本的基礎(chǔ)知識(shí)，所謂“變、新、奇”無非是這些基礎(chǔ)知識(shí)在生活實(shí)際、環(huán)境保護(hù)、最新科技信息等知識(shí)中的靈活運(yùn)用。因此，十分有必要對(duì)教材的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理分析，做到心中有數(shù)，不斷完善自我。

二、回顧高考，做到心中有數(shù)

高考化學(xué)試題的題型、題量測(cè)試目標(biāo)、內(nèi)容等方面的相對(duì)穩(wěn)定性，決定了我們備考特別是臨考復(fù)習(xí)時(shí)回顧高考的必要性和重要性。實(shí)踐證明，了解高考化學(xué)試題的常考點(diǎn)，并通過練習(xí)去著意強(qiáng)化對(duì)這類試題的應(yīng)答技法，以減少做題的失誤等。同步提高應(yīng)答速度，是有效備考的重要訣竅之一，同時(shí)要注意對(duì)近年高考化學(xué)試題的全面回顧，對(duì)照自己的實(shí)際情況去逐項(xiàng)落實(shí)解決。只有這樣，才能知己知彼百戰(zhàn)不殆。

三、 注意錯(cuò)題分析，避免走入誤區(qū)

隨著高考的臨近，從來自全國各地的“信息傳真”“模擬試題”“仿真試題”“押寶試題”等資料中適當(dāng)選幾套優(yōu)秀試題予以自我檢測(cè)，對(duì)于考生開拓視野提高應(yīng)試能力，是大有裨益的。但應(yīng)避免做大量的“偏、難、怪”題型，避免走入誤區(qū)。應(yīng)重新翻閱分析曾做過“錯(cuò)過”“改過”可又“錯(cuò)過”的“老大難”題目，查準(zhǔn)導(dǎo)致失誤的主要原因，減少失誤，以求鞏固戰(zhàn)果。

四、 強(qiáng)化技法，優(yōu)化思維

在復(fù)習(xí)后期的強(qiáng)化訓(xùn)練中，一定要掌握如下幾個(gè)問題：

⑴如何準(zhǔn)確、全面、快捷地審?fù)冈囶}；

⑵如何設(shè)計(jì)答題步驟，如何規(guī)范優(yōu)化；

⑶各種題型的應(yīng)答策略有哪些；

⑷如何按網(wǎng)上閱卷的要求進(jìn)行答卷；

⑸如何通過挖掘題意，形成科學(xué)順暢的解題思路。

如果我們都能堅(jiān)持對(duì)思維程序的規(guī)范化，科學(xué)訓(xùn)練，“舉一反三”“觸類旁通”“融會(huì)貫通”等，則可謂功到自然成了。

五、 調(diào)控應(yīng)試心理，掌握應(yīng)試對(duì)策

“沉著應(yīng)戰(zhàn)，遇難不亂”是每一個(gè)考生所期望的，然而“疲軟心理”“自滿心理”“悲觀焦慮心理”，在不少考生中仍不同程度地存在著。如何調(diào)控“考前、考中、考間”的應(yīng)試心理，使自己發(fā)揮出最佳水平，自信心非常重要！信心是成功的一半，考生在整個(gè)考試過程中結(jié)合自己的具體情況科學(xué)調(diào)節(jié)，就一定會(huì)在應(yīng)考過程中有備而考，戰(zhàn)無不勝的。

（新疆農(nóng)十師北屯高級(jí)中學(xué)）