
所有的企業都在強調提高人員素質,但是到底什么才是“素質”的真正含義呢?
什么是企業的核心競爭力?最主要的是人的因素。它包括三方面:人的素質、人力資源開發、企業文化。
對于一個企業,是不是人員素質高,核心競爭力就強了呢?不見得。企業人力資源開發工作如果做得不好,一條龍也會被用成蟲。當然,前提是好的人員素質,就像開礦,富礦才能開發出高產。
什么是“素質”
人員素質可以分為兩個部分:一個是管理者的素質;一個是員工的素質。
遺憾的是好多人不知道什么叫素質。我們往往將人的素質和能力等同起來,這是誤區。素質更不等于知識,知識只有理解消化了,才能上升到素質層面。
《人民日報》曾撰文:提高中國公民出國旅游的素質。我說這個題目不對,應該改為:中國公民出國旅游文明準則;去年他們有一篇文章,叫“提高國民的金融素質”,也不對,應該叫金融知識。我曾經看到一個小標語,叫“文明入廁顯素質”,這就對了,不能說“文明入廁顯能力” 吧。
人的素質就是人的質量,我把人的素質分為八個方面:人格素質、精神素質、道德素質、科學素質、職業素質、健康素質、文化素質、心理素質,每個素質又分為若干個素質,加起來50項。
我們每個人都有自己的短板,我們都要彌補自己的短板,提高自己的總體素質。有句話說“只要功夫深,鐵杵磨成針”。但沒有說只要功夫深,石杵磨成針。鐵,就是你的素質。你想變成針,首先得是那塊材料。
管理者的人文素質
管理方法在全世界都是異曲同工,但是管理文化,全世界各不相同。主要分為西方和東方兩個體系。但管理的主體都是人。人在人格上是平等的,每個人都有思想、有感情、有追求。不能說我是老板,我就理應管你,那你永遠做不了一個好的管理者。管理者必須知道下屬需求什么?想什么?追求什么?——如何做到呢?我認為應該提高管理者的人文素質,
日本在1962年開始,搞了一個大規模的人才培養規劃,要提高管理者的文化素質,做“四懂”人才,要懂經貿、懂文學、懂管理、懂外文。
現在,日本的管理人員差不多都是“四懂”人才。為什么要強調文學呢?文學其實就是研究人的,尤其是小說,那些文學作品有助于豐富你的想象力,有助于你了解別人的內心世界。
我們有時會發現:為什么學經濟的人干房地產,反而干不過學歷史的?因為學歷史的人思考問題具有人文觀,思考問題的角度不一樣。
關注傳統文化
文化素質是怎么提高的?是從傳統文化吸取的,我們都說半部《論語》治天下。日本有一個學者寫了一本書叫《論語加算盤》。論語代表管理文化,算盤代表管理方法。
現在很多外企老板到中國,首先找人學《道德經》。因為學了《道德經》,才知道中國人處世的原則是什么。
貝肯鮑爾年輕的時候踢足球,信奉的就是“千里之行始于足下”。1990年他執教德國隊拿到世界杯之后立即隱退,為什么?就是因為他明白“功成身退”。老子是我們祖先,我們的閱讀障礙比西方人小得多,但我們有多少人是用老子的智慧指導我們的企業呢?其實,四書五經,包括古代小說里面,有取之不盡的智慧,比如說《紅樓夢》、《西游記》里面就蘊藏著非常好的人力資源開發案例。
傳統文化中有很多管理智慧,常常閱讀能有效提高我們的管理能力。管理
(本文根據發言錄音摘編整理,未經本人審閱)
責任編輯:之 瀾