“操作系統安全”課程建設與多模式教學方法研究

文章編號：1672-5913(2008)18-0115-03

摘要：鑒于在中國科學院軟件研究所長期從事的安勝安全操作系統的研發經驗和成果，我們從模塊化知識體系和工程實踐角度，采取了集課堂講授、討論交流、實例演示、實驗和課程項目為一體的多模式教學方法。本文介紹了我們的研究成果。

關鍵詞：操作系統安全；模塊化知識體系；多模式教學方法

中圖分類號：G642 文獻標識碼：B

1引言

作為計算機軟件基礎部分，操作系統的安全性對上層應用的安全起著至關重要的作用。隨著網絡應用的普及和移動計算的興起，操作系統所面臨的安全威脅日趨多樣化和復雜化。因此迫切需要研制能夠提供高安全等級的操作系統，以滿足在當前計算環境下不同應用系統的不同程度的安全需求。操作系統安全課程的開設，正是鑒于我們在操作系統安全領域的長期研究、技術積累與工程實踐，包括符合國標GB17859第三級的安勝安全操作系統原型的科研成果、以及符合國標GB17859第四級的安勝安全操作系統原型的科研成果，以及在中國科學院科學出版基金的支持下，于2003年初由科學出版社出版國內首部該領域專著—《操作系統安全導論》，于2004年在清華大學出版社與高等院校信息安全專業系列叢書編委會的大力推動與支持下出版的研究生教材《操作系統安全》。

2006年，北京大學軟件與微電子學院正式成立信息安全系，開始了面向軟件工程碩士的專業課程體系建設，“操作系統安全”課程作為專業選修課在本系碩士研究生中首次開設，至今已經面向2006級、2007級的統招碩士生和在職碩士生開設了四次。……