“Ｃ＋＋程序設(shè)計(jì)”課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐

文章編號(hào)：1672-5913(2008)18-0067-02

摘要：本文主要介紹了C++程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)C++教學(xué)方式及課程設(shè)計(jì)、考試環(huán)節(jié)等方面的改革進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：教學(xué)方法；程序設(shè)計(jì)；C++；考試方式

中圖分類(lèi)號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

1C++程序設(shè)計(jì)教學(xué)的探索

我校屬于二類(lèi)本科院校，在1999年就在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)正式開(kāi)設(shè)“C++程序設(shè)計(jì)”，總學(xué)時(shí)75學(xué)時(shí)，教學(xué)中采用錢(qián)能、譚浩強(qiáng)主編的教材。2007年以后，根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，通過(guò)深入分析研究，我們認(rèn)為將C++語(yǔ)言課程教學(xué)時(shí)數(shù)加大到90學(xué)時(shí)為宜，同時(shí)將該課程分為兩個(gè)學(xué)期，并以C++教學(xué)為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的編程思想，訓(xùn)練學(xué)生的編程思維，加強(qiáng)學(xué)生的技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)能力。

2教學(xué)內(nèi)容和方式的改革

(1) 突出關(guān)鍵技術(shù)——異常處理、模板的教學(xué)

根據(jù)當(dāng)前實(shí)際大型軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的需要，突出異常處理、模板相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)。不是將模板作為一種語(yǔ)法現(xiàn)象，而是作為一個(gè)有力的工具用于教材所涉及的全部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基本知識(shí)，包括順序表、鏈表、棧、隊(duì)、二叉樹(shù)以及查找排序算法。同時(shí)介紹標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù)的簡(jiǎn)單使用方法。最新發(fā)展的ISO14882 C++語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)較大的改變是把模板引入標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)，使用模板類(lèi)來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的C++中定義的類(lèi)，實(shí)現(xiàn)通用的與數(shù)據(jù)類(lèi)型無(wú)關(guān)的算法(參數(shù)化程序設(shè)計(jì))。

(2) 以實(shí)例為引導(dǎo)，從而讓學(xué)生掌握算法和語(yǔ)法的使用

要具體降低難度，首先要深刻理解C++語(yǔ)言的關(guān)鍵技術(shù)，要有重點(diǎn)，不能面面俱到，有所失，才能有所得。圍繞關(guān)鍵技術(shù)“精講多練”，可以花較少的學(xué)時(shí)取得更好的效果。……