基于因特網的大學生學分制綜合素質培養方案研究

文章編號：1672-5913(2008)18-0053-03

摘要：學生的課外技能培養與綜合素質培養密切相關，為此我院以因特網為載體，結合學分制的辦法研究了一種培養大學生綜合素質的方案，有利于改進學生的綜合素質教育工作。本文介紹了我院的研究成果。

關鍵詞：因特網；學分制；素質培養；方案研究

中圖分類號：G642 文獻標識碼：B

大學生的綜合素質包涵四個方面：道德品質素質、文化知識素質、實踐能力素質和身體心理素質；雖然高校教育管理者對大學生綜合素質培養提出了很多富有成效的并有建設性的意見，但終究避免不了所采用培養綜合素質方案具有強制性、單一性和盲目性等缺點；雖用學分制思想能適應學生個體差異，更符合21世紀人才培養要求，更有利于提高大學生綜合素質，但不是所有的高校都具有學分制的實施條件；所有這些就直接影響了大學生綜合素質培養效果。針對現實中這些大學生綜合素質培養方案的不足，本文以因特網為載體，結合學分制的思想研究了一種培養大學生綜合素質的方案PCUCD(An project of cultivating undergraduate comprehensive diathesis)，以供高校教育管理者參考。

1PCUCD方案的提出背景

隨著普通高校招生人數增多和學生素質培養多元化的出現，給教育管理工作帶來了挑戰，同時開展大學生課外活動方法與學生群體之間存在結構性失衡。PCUCD方案就是基于這樣的背景提出來的。具體說來：

1.1教育管理工作面臨的挑戰

(1) 大學生思想觀念的多元化，對教育管理工作單一的教育手段提出……