文章編號:1672-5913(2008)20-0116-04
摘 要:本文通過對民航計算機專業人才培養方案實施過程中存在問題的分析,在深入研究普通高校計算機專業人才培養質量及專業建設規范的基礎上,基于“規格分類”和“工程教育”的指導思想,給出了民航計算機專業工程應用型人才培養模式,并介紹了“課內外一體化”實驗實踐教學體系改革的探索及實踐過程。
關鍵詞:民航;計算機專業;工程應用型;人才培養體系;課內外一體化
中圖分類號:G642 文獻標識碼:A
1 引言
計算機專業是目前國內規模最大的專業,表現在專業點數和學生人數兩個最多,其學科涵蓋面廣、應用面寬、應用層次跨度大,由于各個學校辦學條件的差異造成在校學生跨度也最大。面對計算機教育發展的新形勢,民航行業院校計算機專業建設與人才培養則面臨更加嚴峻的挑戰。民航局在“十五”期間組織實施的信息化八大工程,有力地帶動了全行業基本實現了信息化,“十一五”期間,信息化建設還將為加快我國新一代民用航空運輸系統建設,構建和諧民航,實現民航強國的戰略目標提供有力保障,這無疑對民航院校計算機專業建設與民航信息化人才培養提出了更高的要求。
2 “規格分類”指導下的民航計算機專業工程應用型人才培養體系改革
隨著計算機技術的快速發展與普及,“會計算機”已經不再是計算機專業學生獨有的優勢,十年前形成的“計算機科學與技術”的內涵和外延已經與信息科……