軟件人才培養(yǎng)課程群的探索與實(shí)現(xiàn)

摘要：本文就軟件人才培養(yǎng)的特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，分析了軟件人才培養(yǎng)課程群建設(shè)的重要性和必要性，闡述了軟件人才培養(yǎng)課程群建設(shè)的思路，最后就軟件人才培養(yǎng)課程群中的一個模塊---數(shù)據(jù)庫專業(yè)課程群建設(shè)的具體實(shí)施進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：軟件人才；課程群；教學(xué)改革；課程設(shè)置；教學(xué)方法

中圖分類號：G642.0文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

軟件人才的教育應(yīng)該以培養(yǎng)多層次、實(shí)用型、復(fù)合型軟件開發(fā)人才為目標(biāo)；按照企業(yè)和領(lǐng)域需求確定培養(yǎng)方向，按照產(chǎn)業(yè)需求不斷調(diào)整專業(yè)方向，形成靈活的課程體系，動態(tài)的教學(xué)計劃；全面加強(qiáng)素質(zhì)教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力；學(xué)習(xí)借鑒國際軟件人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)培養(yǎng)“IT銀領(lǐng)”，實(shí)現(xiàn)各類軟件職業(yè)技術(shù)人才與市場需求的無縫對接。

1軟件人才培養(yǎng)課程群建設(shè)的背景

課程群建設(shè)是近幾年課程建設(shè)改革的一個發(fā)展趨勢，是針對某一受教育對象，將相關(guān)的課程組合在一起進(jìn)行整合，刪除重復(fù)過時內(nèi)容，增加可增強(qiáng)學(xué)生競爭能力的新內(nèi)容，以提高教學(xué)效率，使學(xué)生在與以往相同的教學(xué)時間內(nèi)獲取更多的專業(yè)知識，更好地提升實(shí)踐動手能力。新產(chǎn)生的課程群體現(xiàn)了新的人才培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了課程建設(shè)的規(guī)模效益，具有很強(qiáng)的操作性和實(shí)用性。

軟件人才培養(yǎng)以素質(zhì)教育為宗旨，專業(yè)課程處于教學(xué)的核心地位，是直接為培養(yǎng)軟件人才專業(yè)技能服務(wù)的，因此帶有很強(qiáng)的技術(shù)性、操作性和應(yīng)用性。學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)的時間僅為兩年，這就要求軟件人才培養(yǎng)在專業(yè)課的編排上盡可能遵循課程群建設(shè)的宗旨及軟件人才培養(yǎng)的規(guī)律。……