摘要:以企業項目為導向的教學模式是根據職業能力培養的需要,密切聯系地方產業發展實際,將行業企業的實際項目設計成專業基礎課程或專業課程的教學內容,根據企業項目組織實施教學與考核,從而使專業人才培養的能力目標得以實現。本文具體論述了紫光軟件集團CMMI3認證項目導入到軟件工程課程教學的實施方法,提出了課程未來建設思路。
關鍵詞:項目導向;軟件工程;CMMI
中圖分類號:G642文獻標識碼:A
1引言
目前我國職業教育改革發展主要呈現兩大趨勢:一是規模快速發展;二是職業教育模式轉型,由傳統的學院式教育模式向政府主導下的就業導向模式轉變,以適應經濟增長方式轉變與社會轉型的需要。在國家頒布的一系列推進高等職業教育發展的文件中明確指出:高等職業院校要積極與行業企業合作進行課程建設與改革,探索以企業項目為導向的教學模式,加強學生實踐應用能力的培養。
“軟件工程”是一門理論與實踐緊密結合的課程,它強調軟件開發的過程和工程的實施,要求教學方式多注重實踐性,強調學生的實際工程能力。目前較多的職業院校把軟件工程當作一門純粹理論課程來講授,與軟件工程實際運用有些脫節。這種教學方式,難以有效達到職業院校培養解決實際問題專業人才的目的。同時,講授型的教學模式強調全面知識的掌握,忽視適應不同崗位的專業技能的訓練,使學生在日后工作中難以準確定位。……