基于ＣＭＭＩ項目導向的高職軟件工程課程教學實踐

摘要：以企業項目為導向的教學模式是根據職業能力培養的需要，密切聯系地方產業發展實際，將行業企業的實際項目設計成專業基礎課程或專業課程的教學內容，根據企業項目組織實施教學與考核，從而使專業人才培養的能力目標得以實現。本文具體論述了紫光軟件集團CMMI3認證項目導入到軟件工程課程教學的實施方法，提出了課程未來建設思路。

關鍵詞：項目導向；軟件工程；CMMI

中圖分類號：G642文獻標識碼：A

1引言

目前我國職業教育改革發展主要呈現兩大趨勢：一是規模快速發展；二是職業教育模式轉型，由傳統的學院式教育模式向政府主導下的就業導向模式轉變，以適應經濟增長方式轉變與社會轉型的需要。在國家頒布的一系列推進高等職業教育發展的文件中明確指出：高等職業院校要積極與行業企業合作進行課程建設與改革，探索以企業項目為導向的教學模式，加強學生實踐應用能力的培養。

“軟件工程”是一門理論與實踐緊密結合的課程，它強調軟件開發的過程和工程的實施，要求教學方式多注重實踐性，強調學生的實際工程能力。目前較多的職業院校把軟件工程當作一門純粹理論課程來講授，與軟件工程實際運用有些脫節。這種教學方式，難以有效達到職業院校培養解決實際問題專業人才的目的。同時，講授型的教學模式強調全面知識的掌握，忽視適應不同崗位的專業技能的訓練，使學生在日后工作中難以準確定位。……