計算機專業數據庫實踐課程探索

摘要：數據庫課程是計算機專業重要的專業基礎課程。如何教好這門課，如何讓抽象的的理論知識真正“活”起來是教育工作者亟待解決的問題。開設數據庫實踐學期，帶領學生完成一個數據庫系統從設計到開發的全過程是解決這個問題的一種探索。本文介紹了這一探索的思路，以及出現的問題和解決的方法。

關鍵詞：數據庫實踐教學；分組教學；案例設計

中圖分類號：G642文獻標識碼：B

作為計算機專業重要的專業基礎課程——數據庫，因為它相比其他專業課程較易理解，大多數本科高校將其安排在學生的大二或大三學年進行。但教學中單純介紹SQL語言和數據庫設計往往讓學生摸不著頭腦：到底什么時候做數據庫設計？SQL語言是如何與高級編程語言配合開發出真正意義上的數據庫系統？這些問題的解答可能要牽涉到后面的高級編程語言設計和軟件工程等課程的介紹，但卻是此時學生最關心和最常見的問題。如果這些問題解決了，相信不光有助于數據庫課程的理解，同時也會對后面其他專業課程學習讓學生有個整體的了解和系統的把握。由此，我校從2000年建院之初就安排在數據庫課程結束后的一個月里開設數據庫實踐學期，組織學生完成一個小型數據庫項目的設計與開發。現在這個教學活動已經過5屆學生參與，教學體系已近成熟，教學效果良好。現把我們的教學思路和方法介紹如下。

1教學重要解決的問題

(1) 實踐學期不同于普通理論學期，教學的中心應放在學生實踐上，教師在此過程中不能再以講授者身份出現，而是作為課堂活動的指導者引導和幫助學生解決實踐中出現的問題。……