歷史教學(xué)中的愛國(guó)主義教育

民族精神是一個(gè)民族賴以生存的精神支柱。愛國(guó)主義是中華民族精神的核心，愛國(guó)主義教育是弘揚(yáng)和培育中華民族精神的首要渠道和有力措施。加強(qiáng)對(duì)青少年的愛國(guó)主義教育，使他們從小就逐步樹立愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)他們的民族自尊心、自信心和自豪感，既是時(shí)代發(fā)展的需要，也是青少年自身成長(zhǎng)的需要。在歷史教學(xué)中愛國(guó)主義教育應(yīng)當(dāng)是思想教育的主題，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，應(yīng)突出以下五個(gè)方面。

一、以中華民族的悠久文明，激發(fā)民族自信心

我們的祖先，曾經(jīng)創(chuàng)造出光輝燦爛的古代文明，許多方面走在世界前列。在天文歷法、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域，我國(guó)有獨(dú)特的成就。我國(guó)古代還有豐富的哲學(xué)、軍事、政治、科學(xué)、史學(xué)、地理、文學(xué)、藝術(shù)等方面的杰出著作，在農(nóng)藝、工藝建筑、水利工程等方面所創(chuàng)造的成就，至今仍令世人驚嘆不已。在教學(xué)過程中，教師滿懷激情，用文字、圖片、實(shí)物具體形象地描繪中華民族不勝枚舉的文明，使學(xué)生體會(huì)到中華民族是對(duì)人類做出了重要貢獻(xiàn)的偉大民族，因而增強(qiáng)民族自豪感，立志發(fā)揚(yáng)光大我們祖先的光輝業(yè)績(jī)，創(chuàng)造更高更美的社會(huì)主義新文明，為人類社會(huì)做出新的貢獻(xiàn)。

二、以愛國(guó)仁人志士的美德，陶冶愛國(guó)主義精神

中華大地，英杰輩出。斗轉(zhuǎn)星移，探索天象奧秘；或劈山治水，治理天地洪荒；或救死扶傷，研究生命玄機(jī)；或見微知著，揭示宇宙之哲理；或舍生忘死，傳經(jīng)授法；或除暴安良，揭竿斬木……對(duì)歷史上的愛國(guó)志士、民族英雄要熱情歌頌，并以一些民族敗類的賣國(guó)行徑作反面教材，使學(xué)生明辨忠奸美丑，認(rèn)識(shí)愛國(guó)光榮，誤國(guó)有罪，自覺培養(yǎng)愛國(guó)情操，做忠誠(chéng)的愛國(guó)者。鑒古察今是歷史的基本功能，中學(xué)歷史教育是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族意識(shí)、愛國(guó)主義激情的重要學(xué)科。歷史新教材體現(xiàn)時(shí)代性，有利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)發(fā)展規(guī)律教育、愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、國(guó)情教育、革命傳統(tǒng)教育和民族團(tuán)結(jié)教育；培養(yǎng)學(xué)生具備人類的傳統(tǒng)美德，初步形成正確的道德觀、人生觀和價(jià)值觀，形成健全的人格，具有符合社會(huì)發(fā)展需要的公民意識(shí)和人文素養(yǎng)。

三、以落后就會(huì)挨打的歷史慘痛教訓(xùn)，激發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的精神

1840年英國(guó)侵略者用堅(jiān)船利炮敲開中國(guó)大門，近代100多年來，帝國(guó)主義列強(qiáng)強(qiáng)迫中國(guó)政府簽訂了一系列喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約，列強(qiáng)可以在中國(guó)販賣鴉片，傾銷商品，掠奪原料，強(qiáng)占租界，割占土地，勒索賠款，制造血腥慘案。我們要滿懷激憤之情，講述帝國(guó)主義的侵華史、反動(dòng)政府的賣國(guó)史、中國(guó)人民的血淚史，使學(xué)生懂得優(yōu)勝劣汰是生存競(jìng)爭(zhēng)的法則，弱肉強(qiáng)食是強(qiáng)盜邏輯。落后就要挨打，圖強(qiáng)方能御辱。當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)已轉(zhuǎn)入以國(guó)民素質(zhì)為中心的人才競(jìng)爭(zhēng)。天下興亡，匹夫有責(zé)。有志氣的中國(guó)人，必須居安思危，奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦奮斗，把振興中華的神圣任務(wù)擔(dān)當(dāng)起來。

四、以中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史，激發(fā)對(duì)社會(huì)主義新中國(guó)的熱愛之情

近百年來，多災(zāi)多難的中國(guó)人民，發(fā)起求民族解放、求國(guó)家富強(qiáng)的斗爭(zhēng)，一次又一次失敗了，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從黑暗走向光明，由失敗走向勝利。1949年新中國(guó)成立，屹立在世界東方。黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行新長(zhǎng)征，開展社會(huì)主義革命和建設(shè)。當(dāng)然由于對(duì)國(guó)情沒有作出科學(xué)分析，對(duì)社會(huì)主義革命和建設(shè)缺乏經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，我們也有過嚴(yán)重的失誤，付出了很大的代價(jià)。黨的十一屆三中全會(huì)開始，對(duì)這一段歷史做出了科學(xué)總結(jié)，找到了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的正確道路，取得了舉世矚目的成績(jī)，預(yù)示著中華民族的騰飛。在歷史教學(xué)中教師向?qū)W生講述新民主主義革命的歷史，使他們知道新中國(guó)來之不易，民族獨(dú)立精神之可貴，逐步了解中國(guó)國(guó)情，理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，形成對(duì)祖國(guó)歷史與文化的認(rèn)同感，初步樹立對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和歷史使命感，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感，逐步確立為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、人類和平與進(jìn)步事業(yè)做貢獻(xiàn)的人生理想。

五、以多民族國(guó)家形成和發(fā)展的艱難史，樹立對(duì)中國(guó)統(tǒng)一貢獻(xiàn)力量的信心

自古以來，我國(guó)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，歷史上雖然有過諸侯林立，有過三國(guó)鼎立，但統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流，搞分裂不得人心，是注定要失敗的。在祖國(guó)的大家庭里，各族人民都為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一做出過不懈努力和歷史貢獻(xiàn)；漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開漢族；維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是各族人民的共同愿望。曾經(jīng)飽受外國(guó)侵略欺凌的中國(guó)人民十分珍惜國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，具有悠久愛國(guó)主義傳統(tǒng)的全體中國(guó)人民一定要完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。現(xiàn)在，香港、澳門已經(jīng)回歸，這是洗刷民族百年恥辱，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的重大事件，是“一國(guó)兩制”的成功體驗(yàn)。如今，解決臺(tái)灣問題，突出地?cái)[在中國(guó)人民面前。臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，任何制造“兩個(gè)中國(guó)”或“一中一臺(tái)”的圖謀必將受到中國(guó)政府和全體人民的堅(jiān)決反對(duì)，把臺(tái)灣同胞的利益同中華民族的整體利益對(duì)立起來的任何圖謀都是不會(huì)得逞的，祖國(guó)和平統(tǒng)一的歷史進(jìn)程不可阻擋。不久的將來，臺(tái)灣一定會(huì)回到祖國(guó)的懷抱，我們要為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一做出自己的貢獻(xiàn)。

總之，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，應(yīng)該利用各種條件，采用多種方法，以課堂教學(xué)為主、社會(huì)實(shí)踐為輔，寓思想教育于歷史知識(shí)的傳授之中能收到潛移默化之效果。