家庭教育缺失的特征、成因及解決方法

近來，教育專家和媒體對教育問題提得最多的可能算是“家庭教育缺失”這個話題了。什么是家庭教育缺失?它的具體表現(xiàn)是什么?它是怎樣形成的?家長和教育工作者應(yīng)如何糾正孩子的這些偏差呢?下面就這些問題我想談?wù)勛约旱囊恍┐譁\的看法。

一、什么是家庭教育缺失

所謂家庭教育缺失，是指孩子在家庭中應(yīng)該得到的教育缺乏、不當(dāng)或失去，從而導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)、做人、生存等方面都存在一定的問題的教育現(xiàn)象。

二、家庭教育缺失是怎樣形成的

1.家長對孩子教育的錯誤理解。由于社會普遍關(guān)注的是學(xué)校教育，有的家長就認為孩子教育的主要責(zé)任是學(xué)校和老師，而常常忽略了自己的教育職責(zé)，忽視了他們自己才是真正的教育基礎(chǔ)，才是孩子的啟蒙教師，才是決定孩子命運的關(guān)鍵。只要孩子吃飽就行，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績怎樣，在學(xué)校和老師、同學(xué)相處如何，孩子平時想些什么，做些什么，都不管不顧。而一旦孩子出現(xiàn)問題了，不是好好分析問題所在和出問題的原因，而是要么無所謂，輕描淡寫，要么狠狠地把孩子揍一頓解氣。這種環(huán)境教育出來的孩子要么貪玩、不愛學(xué)習(xí)、性格暴躁、易怒、易沖動、做事不計后果、有的甚至成為社會的禍害；要么唯唯諾諾，膽小怕事，逆來順受，心理異常敏感多疑壓抑，整天沉默寡語，缺少孩子應(yīng)有的活潑和天真，也看不到前途和希望。

2.家長過分溺愛。有的家長認為自己就一個孩子，家里生活條件又好，不能讓孩子受苦，結(jié)果孩子養(yǎng)尊處優(yōu)，沒有上進心，沒有奮斗的目標(biāo)和前進方向。有的家長則望子成龍心切，希望孩子將來成為人上人，實現(xiàn)自己這輩子沒能實現(xiàn)的遠大目標(biāo)。但他們教育孩子不是從孩子全面發(fā)展的角度出發(fā)，而是片面地認為只要孩子成績好，考上重點大學(xué)，學(xué)到真正的本領(lǐng)，將來有出息，能出人頭地就行了，其他都是次要的。為了達到這個目的，全家人圍著孩子轉(zhuǎn)，盡可能地滿足孩子的一切需求。在這種環(huán)境下長大的孩子，當(dāng)然就會自私、偏激、心胸狹隘、冷漠麻木。

3.家庭關(guān)系不和睦。有些家長心胸狹隘，夫妻之間，婆媳之間，姑嫂之間，親戚之間甚至鄰里之間關(guān)系不融洽，經(jīng)常吵架，謾罵對方，甚至當(dāng)著孩子的面打架。家里一天一小吵，三天一大吵，孩子從小耳濡目染，學(xué)會了斤斤計較，心里容不下別人，而且自私，說話尖酸刻薄，人際關(guān)系不好。

三、教育工作者如何幫助家庭教育缺失的孩子

對于家庭教育缺失的孩子，教育工作者要給予更多的關(guān)愛，盡最大努力糾正孩子思想行為上的偏差，使孩子能健康快樂地成長。我認為，教育工作者應(yīng)該做如下工作。

1.和家長多聯(lián)系、交流、溝通，了解孩子性格形成的原因及其在家里的表現(xiàn)，指導(dǎo)家長正確地教育孩子。孩子思想行為的偏差不是一朝一夕形成的，也不是一朝一夕就能改變的，更不是光靠教育工作者的努力就能實現(xiàn)的。因為孩子的這些偏差主要是在家里形成的，因此必須依靠家庭的力量進行教育。但不是每對父母或每個家庭成員都接受過專業(yè)學(xué)習(xí)，所以教育工作者應(yīng)該對家長進行一些必要的指導(dǎo)。家長也應(yīng)該閱讀一些關(guān)于教育方面的書籍，學(xué)習(xí)一些教育知識，積極配合教育工作者實施對孩子的教育計劃。

2.教育工作者針對每個孩子的具體表現(xiàn)，應(yīng)采用不同的方法，有目的、有計劃、有步驟地教育孩子。每個孩子的出生背景不同，遺傳因素不同，成長經(jīng)歷也不同，他們思想行為上出現(xiàn)的偏差更不相同，教育工作者應(yīng)運用不同的教育方法，有的放矢，循序漸進地幫助孩子。如用批評幫助與鼓勵表揚相結(jié)合，給孩子指出自己的問題所在，對孩子取得的每一點進步都加以肯定，從而使孩子意識到自己問題的嚴重性，也能看到自己取得的進步。

3.對孩子的教育既要嚴格要求，又要切實可行，符合孩子的生理和心理要求，還要反復(fù)進行。要糾正孩子思想行為上的偏差，對孩子的要求就要嚴格，對孩子出現(xiàn)的問題要及時解決。當(dāng)然這些要求必須是符合孩子的生理和心理特點，孩子經(jīng)過努力能夠做到的，這樣，孩子沒有畏難情緒，也不會產(chǎn)生逆反心理，才能在教育工作者和家長的幫助下慢慢改正缺點和錯誤。另外，孩子是個活生生的個體，他們的身心在不斷發(fā)展，知識不斷增多，見識也不斷擴大，他們有自己的思想，教育工作者和家長要反復(fù)地幫助孩子，教給他們正確認識世界的方法，確立奮斗的目標(biāo)，逐步使孩子成為一個活潑開朗、健康向上的好孩子。