改革復習方法，提高復習效果

如何應對中考，在關鍵的時刻取勝，是眾多師生十分關注的問題。我們根據多年的備考體會，在此就如何加強對學生復習指導，提高政治課復習效益談點看法。

一、夯實基礎知識——求實

我們都知道一個簡單的道理：“題目在書外，答案在書中。”這就是說試題離不開基礎知識，知識是能力的載體，能力則是知識的延伸和拓展，也是知識的升華和融通，解題的基礎永遠是學科的基礎知識與基本技能。在復習中，我們要認真掌握教材，熟練考綱對每一課的基本要求，特別是能級要求，清楚哪些知識屬于“了解”，哪些屬于“理解”和“運用”能級知識。這樣我們就可以牢固掌握教材中的基本概念、基本原理，這就為我們下一步深刻理解和把握知識之間的聯系，運用所學知識去解決實際問題奠定了基礎。

為優化學生應試能力素質，需要引導學生梳理和構筑知識網絡體系。因為只有系統化的知識才利于貯存和檢索。為此要強調回歸書本，對考點進行系統、規范、完整的把握，強調從宏觀上把握知識的結構體系，把學過的知識條理化、系統化、網絡化，切實掌握主干知識和重難點知識；更加注重熟悉教材的關鍵點、關鍵詞等規范性學科語言。蘇教版關于公民的基本權利分別安排在七年級上冊第4課、八年級下冊第16、17課，九年級第7課，復習時要堅持由點（選舉權、被選舉權、財產權、人身自由權等）入手，串點成線（政治、經濟、文化教育權、人身權等），連線成面（公民的基本權利），點、線、面相結合，從而將他們整合為一個有機整體，實現知識的系統化。對教材中的關鍵詞如“核心”、“最基本”、“最重要”、“關鍵是”、“最重要的是”等用著重號標出，且要熟讀。

二、理論聯系實際——求活

理論聯系實際是思想政治課教學的活力所在，是培養學生創新精神和實踐能力的重要途徑，也是中考命題的基本原則。中考試題中，絕大部分試題都是以時政熱點為背景材料。因此，在復習中一定要把現實社會生活納入復習教學的視野中，強化貼近生活、聯系生活、基于生活的意識，關注社會熱點，讓鮮活的社會生活材料進入課堂。如最近發生陳冠希“艷照門”事件，我把這件事作為背景材料讓學生思考“艷照門”事件給我們哪些思考，引發學生從不同角度去分析：從道德層面分析，每個人要加強思想道德修養；從法律層面，我們要用法律維護自己的隱私權；從保護隱私層面，要求我們在日常生活中保持適當的社交距離和適度的情感距離，要提高防范意識等等。

近幾年中考思想品德命題有一個重要趨勢，普遍注重選材本土化的特點，因此，教學活動的內容也應注重選材的本土化，由學生熟悉的熱點事例切入，較好地反映各自的地方特色，這樣既讓學生有親切感，有助于培養學生熱愛家鄉、熱愛生活的情感和社會責任感，又體現了以學生為本的教學理念，有利于加強對學生實踐應用能力的引導和優化。因此，我們要找準熱點問題與考點的最佳結合點，如揚州“4·18經貿旅游節”“運河申遺”等都可以與教材聯系。在理論聯系實際的過程中，培養學生理論聯系實際的能力和創新精神，使他們會多角度提出問題，掌握發散思維的方法，這是中考復習中非常重要的一個環節。

三、掌握解題方法——求巧

在夯實基礎的前提下，掌握必要的解題方法和技巧尤為重要。老師平時復習是理論聯系實際，而考試則是實際聯系理論，即從試題給出的背景材料中思考應用的理論知識，這里的理論指教材中的概念、原理。在復習中教師應該多引導學生對常見的各種題型的解法進行歸納總結，抓準解題規律，幫助學生弄清各類題型的解題思路和解題方法。

（1）審題仔細，務求準確。審題是前提，首先要求仔細閱讀材料，找出問題中的關鍵詞和答題角度，其次是找到問題與教材知識的聯系點，最后從不同角度去組織答案，如果所確定的答案角度多，所答題的分數不少，你就要將最能說明本題內容的答案寫在最前面。同時要注意答案的點數應比分值多一點，如分值為2分，答案要寫3點。

（2）總結規律。對于辨析題，中考得分率普遍比較低，我們要教給學生解這類題目的思路和方法：①論證正確點，指出正確處并證明為什么。②分析錯誤點，指出錯誤并分析原因。③歸納結合點，圍繞討論的話題，將不同觀點中的正確成分，結合自己的看法進行歸納。④補全不足點，圍繞討論的主題，除上述內容外，補全其他因素。

（3）層次分明、條理清晰。對于簡答題、材料分析題這類主觀性試題，答案切忌“眉毛胡子一把抓”，要養成按條理、分段落進行解題的習慣。在每一個小段前標明1、2、3、4……，每個段落開頭的幾個字，一定是你對該段落總結的小提綱。這樣不僅使你的卷面整潔，還能使解題思路一目了然地呈現給閱卷老師，從而使老師在心理上先給你判定一個比實際偏高的分值。

解題雖有方法，但無定法，我們應在平時復習中不斷探討，完善各類問題的解答方法，形成解答技能，掌握解答技巧。