博覽書屋

《中小學生自救與保護》/主編：東方基礎教育研究中心/出版：中國和平/定價：22.00元

《中小學生思考與創新》/主編：東方基礎教育研究中心/出版：中國和平/定價：22.00元

《班集體活動論》/主編：劉培征竇連佩劉桂梧/出版：天津教育/定價：9.50元

《我不能沉默》/主編：蔡興榮/出版：中國文化/定價：16.00元

《現代教育與心理統計技術》主編：溫思麟邢最智/出版：江蘇教育/定價：17.90元

《面向未來的母語教育》/主編：張慶/出版：江蘇教育/定價：20.00元

《中國學生學習法——初中生版》/主編：丁曉山/出版：大眾文藝/定價：16.80元

《中國學生學習法——小學生版》/主編：丁曉山/出版：大眾文藝/定價：16.80元

《當代國際教育理論基礎導讀》/主編：韓立福/出版：首都師范大學/定價：10.50元

《走向校本發展》/主編：楊九俊吳永軍/出版：江蘇教育/定價：26.00元

《素質教育案例精選——教育類》/主編：李連寧顧明遠/出版：中華工商聯合/定價：16.00元

《素質教育案例精選——教學類》/主編：李連寧顧明遠/出版：中華工商聯合/定價：16.00元

《素質教育案例精選——管理類》/主編：李連寧顧明遠/出版：中華工商聯合/定價：16.00元

《給數學教師的101 條建議》/主編：季素月/出版：南京師范大學/定價：19.00元

《給語文教師的101 條建議》/主編：孫春成/出版：南京師范大學/定價：22.00元

《新課程下的評價觀與評價策略》/編著：周勇楊明全/出版：首都師范大學/定價：9.80元

《教師成為研究者》/主編：鄭慧琦胡興宏/出版：上海教育/定價：30.00元

《班主任工作藝術》/主編：李漢生/出版：知音/定價：15.00元

《轉化后進生的理論與方法》/主編：王寶祥/出版：知音/定價：13.00元

《綜合實踐活動案例專家點評》/主編：崔允/出版：遼海/定價：28.00元

《綜合實踐活動案例專家點評》/主編：康健/出版：遼海/定價：28.00元

《教會學生思維》/主編：袁振國/出版：教育科學/定價：26.00元

《心理健康研究與指導》/主編：袁振國/出版：教育科學/定價：31.50元

《師生溝通的藝術》/主編：袁振國/出版：教育科學/定價：18.20元

《教學策略》/主編：袁振國/出版：教育科學/定價：25.00元

《教育新理念》/主編：袁振國/出版：教育科學/定價：20.00元

《名師備課經驗》/主編：肖川/出版：教育科學/定價：25.80元

《教育的智慧與真情》/編著：肖川/出版：岳麓/定價：25.00元

《優秀教師教育名言》/主編：薛農基張行濤/出版：天津教育/定價：22.00元

《蘇霍姆林斯基教育名言》/主編：薛農基張行濤/出版：天津教育/定價：25.00元

《識讀大學——組織文化的視角》/編著：閻光才/出版：教育科學/定價：30.00元

《比較課程論》/主編：鐘啟泉張華/出版：教育科學/定價：32.00元

《說課藝術》/編著：劉顯國/出版：中國林業/定價：16.00元

《包天仁與四位一體教學法》/編著：蔣樹業/出版：國際文化/定價：18.00元

《顧泠沅與青浦實驗》/主編：張新洲/出版：國際文化/定價：18.00元

內容簡介：這套叢書收集的都是我國教育界最杰出人物的事跡及他們的教育教學經驗，如上海的于漪、顧泠沅老師、江蘇的李吉林、邱學華老師、遼寧的魏書生老師、廣東的丁有寬老師等。每冊書都有人物小傳、教育思想概述、課堂實錄、專家評述四個部分。既有教育思想理論，又有實驗案例，具有可讀性，可仿效操作性。

《特殊兒童的早期融合教育》/主編：方俊明/出版：華東師范大學/定價：60.00元

內容簡介：《特殊兒童的早期融合教育》的作者在書中極為詳細地介紹了實施早期融合教育的具體方法，其篇幅超過全書的一半。為我們的實踐提供了切實可行的操作指導。

本書介紹了運用行為主義的原理來發展目標行為的途徑；創設早期融合教育環境的具體方法；促進有特殊需要兒童的社會化技能、語言和認知能力發展的具體步驟；提高他們的社會適應和自我照顧能力以及管理不良行為能力的操作規程。

《人生中一定要讀的幾本書（中小學生課外讀本）》/主編：林格/出版：同心/定價：26.00元

內容簡介：自從《人生中一定要讀的幾本書》出版后，引發了一場全國范圍內導讀類圖書出版熱潮，這是我們始料不及的。

廣大讀者給了我們很多的鼓勵和支持，欣喜之余，更多的是冷靜與堅信：吸引人們熱愛讀書是一件值得去做，而且必須認真去做的事情。

經過近兩年時間的研究和探索，我們慎重推出本書——《人生中一定要讀的幾本書》（中小學生課外讀本）。

本書要解決的問題則有三個：一是用好書滋潤心靈，養成受用一生的良好閱讀習慣；二是指導不同年齡的孩子讀不同的書，不加以選擇地閱讀，不如不讀；三是在最短的時間內成為精神上的百萬富翁。而本書最大的特點是緊緊圍繞著“習慣”兩字，從不同的角度，來促進青少年養成良好的閱讀習慣。

本書凝聚了眾多學者和作家的心血，定稿時由五位著名教育專家最后審定。本書除了適合青少年閱讀和使用以外，特別希望天下的父母也來重視這本書，因為，杰出的父母總是在尋找一種有效方法來吸引孩子熱愛讀書，本書提供了一個較為完善的操作方案。

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