當傷害已經發生……

這事已經過去很久了，但直到今天想起，我仍是記憶猶新。

小宇是個像匹小野馬般既聰明又淘氣而且精力旺盛的小男孩。他父母是通過招商引資來我們這兒投資的企業家。剛來我班，他每天早上來園時都要在媽媽懷里哭鬧半天，總是在我們半哄半強制下才安定下來，這種狀況持續了一個多月才逐漸有所好轉。但是在接下來的時間里，我們總是讓他給弄得筋疲力盡。因為他不是上課拽人小辮，推擠小朋友，就是下課后翻弄垃圾，撥弄植物角的花草，或是帶著小朋友在教室里瘋跑。你對他進行批評，他無動于衷，有時簡直讓你哭笑不得。有一次他媽媽無意中透露，他在以前的居住地已經換了好幾家幼兒園了。我想，這肯定是因為調皮的緣故。

事故發生的那天，是一位代課的劉老師在班上。她帶著小朋友上廁所，當時老師在后面，排在前面的小宇一下子沖進了教室，不幸就在這時候發生了。小宇看到旁邊的晨晨趴在桌上，就一腳把他的小椅子踹開。當晨晨坐下時，一屁股坐了個空，后腦勺一下子磕在了小椅子上，頓時血流如注、哭聲震天……當我聞訊趕到時，看到那位代課老師正嚇得臉色蒼白，不知所措。我一邊用棉簽壓著晨晨的傷口，一邊讓代課老師用電話聯系晨晨的父母。我把晨晨帶到最近的醫院，和隨后趕到的晨晨的父親、爺爺一起協助醫生把他的傷口處理好。因為晨晨的家人情緒太激動，在醫院里耽擱了一個上午。等到我費盡口舌把他們祖孫三個安撫送走趕回班上時，已經是吃中飯的時間了。全班幼兒正安靜地吃著中飯，我一進去，二話不說，把小宇從座位上拎起來，用沾了血跡的手指指著他，正想大聲批評，卻發現他一點也不像平時那樣滿不在乎，而是害怕得全身發抖。看到他這個樣子，我心軟下來了，只說了幾句就算了。當時我想，知道害怕就好了，看你下次還敢不敢去做壞事。

那天下午小宇特別乖巧。我每次朝他那邊看過去時，都發現他正眼巴巴地看著我，但一發現我看他，馬上驚惶失措地低下頭去。當時，我也沒在意，認為是他看到自己做壞事的后果害怕了。晚上小宇媽媽來接的時候，我把這事告訴了她，他媽媽又把他訓斥了一番。看著小宇那可憐巴巴的樣子，我覺得這不像是平時的小宇。他們走后，聽了劉老師說我才知道，就在我們去醫院的時候，晨晨的奶奶來到幼兒園，把劉老師和小宇狠狠地臭罵了一頓，以往天不怕地不怕的小宇嚇得小臉刷白，不敢抬頭。我覺得心里很不安，可憐的小宇剛被晨晨奶奶嚇得夠嗆，又讓我給訓了一頓，明天一定要好好跟小宇交流一下。然而第二天早上，小宇媽媽打來電話，說小宇生病了，來不了幼兒園。直到一個星期以后我們才見到小宇，可小宇見到我就躲。詢問他媽媽，我才知道，原來小宇那天受了驚嚇，一整晚都說著胡話，做著惡夢，這些天都在醫院輸液。我聽了心中一酸，想抱抱小宇，可小宇說什么也不敢走到我身邊來。從此以后，以往興致勃勃、精力旺盛的小宇變得有點畏畏縮縮，老師說話語氣稍微重了些就惶恐不安。看到這個情形，我心里很不安，雖然因為他的過錯，讓晨晨受了皮肉之苦，可是晨晨奶奶卻讓他受到心靈的恐嚇。我看到了晨晨頭上流下的鮮血，卻沒有及時發現小宇心靈的傷害，甚至還在他受到極大驚嚇的同時又讓他的心靈再次受到驚嚇，以至于一個活潑的孩子變成了這副模樣。如何改變這種情形呢？我想，當務之急就是要讓小宇接納我。以后每天小宇來園時，我不管在做什么，都會放下手里的工作笑臉相迎。在活動中，我即使不在他身邊，也總是有意無意地注意著他，當他成功完成了任務時，馬上對他進行表揚。只要他有什么需要，馬上來到他身邊給予適當的幫助。慢慢地，他對我沒了以往的防范，但當他犯錯的時候，臉上又會出現恐懼感。這時，我不再像以往一樣大聲呵斥，而是和他談話，引導他認識自己的錯誤，讓他知道犯錯了并不要緊，但是不能故意去傷害人家，做什么事之前，都要想一想會不會讓人受到傷害。在一次一次的談話中，小宇終于理解并接受了我對他的友好，慢慢恢復了以往的活潑開朗，而且犯錯的次數也越來越少。

這件事讓我意識到，皮肉之傷是容易治好的，可是心靈受傷更需要我們用更多的時間和精力去呵護。因為據臨床觀察證實，許多精神分裂癥的患者，往往是在幼兒期受到心靈的傷害而沒有得到及時幫助。為了孩子未來健康幸福的生活，我們要像愛護自己的眼睛一樣小心地呵護他們稚嫩的心靈。◆（作者單位：江西省安福縣幼兒園）

□責任編輯：徐純軍