在園過生日的反思

最近發現在園過生日的孩子又多了起來，今天下午是韓國的小朋友，只見她穿了一件本民族的長裙，特別漂亮：全班的孩子眾星捧月般地圍著她，爭著要和她坐在一起，拍照、送生日禮物、唱生日歌、吃蛋糕等。一個下午忙忙碌碌，孩子們異常興奮，課也沒上成。吃蛋糕時我聽到幾個孩子在一起議論：“我也要在幼兒園過生日，讓我媽媽給我買一個更大的蛋糕，還要買很多很多的禮物。”

孩子的話不得不引起我的思考：孩子的年齡特點決定了他們好模仿，看到其他孩子在幼兒園過生日很開心，他就希望自己也能過一個這樣的生日。孩子們將其他小朋友的生日禮物帶回家去后，家長就覺得吃了好幾個小朋友的東西，很過意不去，于是當自己的孩子過生日時，也買了更多更好的禮物送給小朋友，這就是所謂“禮尚往來”。孩子們是高興了，卻影響了幼兒園正常的教學活動，使得老師不得不在其他游戲時間把教學內容補上。

針對此現象我們及時商定了幾條措施：

1 在“家園聯系專欄”中就“孩子在幼兒園過生日好嗎”這個熱門話題，讓家長們各抒己見，說說想法與建議。

2 給幼兒講述媽媽生育孩子時的辛苦，啟發孩子在生日這一天為媽媽做一件事，或為過生日的孩子制作一件小禮物，引導孩子從小懂得敬重父母、關愛他人。

3 讓家長知道孩子在集體中過生日，只是喜歡這樣一種氣氛，希望得到大家的祝福，日的是培養孩子的集體意識，分發禮物也是一種禮貌教育，為孩子選擇禮物時只要讓孩子開心就可以了，不要攀比。

4 老師可以給幾個同一月份出生的孩子過集體牛日，并結合幼兒園教育活動，讓孩子自己來討論、商定、組織慶祝活動，使活動成為發展孩子交往能力、情感交流和共享快樂、關心他人的社會活動。

5 盡量選擇下午吃點心時間給孩子組織這項活動，并縮短活動時間，以免影響正常的教學活動。