老師，不是我不愛吃

早上，孩子們陸陸續續來園了。田田小朋友興高采烈地懷抱著一袋東西對我說：“老師，這袋板栗給你吃。”“謝謝你，我不吃，你自己留著吃吧。”田田堅持說：“我不愛吃板栗，我媽媽也不吃。”說完他就跑開了。我把板栗暫時放在了桌子上。

下午吃午點的時候，小朋友都在吃梨。田田手巾拿著一個梨，猶猶豫豫的，我忽然想起他不愛吃梨。這叫，我看到了桌上的板栗，就把田田叫過來：“老師知道你不愛吃梨，那你吃板栗吧?”田田說：“老師我還是吃梨吧，我不愛吃板栗，我家還有呢?！?/p>

下午放學的時候，田田的媽媽來接他了。我把板栗拿給他媽媽讓她拿回家，正當她想對我說什么的時候，田田哭了。我馬上蹲下看他怎么啦。田田哭著對我說：“老師，你就吃板栗吧，可好吃了，不是我不愛吃，我就是想給你吃?！笨吹胶⒆诱f出這樣的話，我的眼睛濕潤了。這時，田田的媽媽說：“老師你就吃了吧，這板栗是老家的爺爺給他拿來的，特甜他特愛吃，就剩一袋了，早上非要給你拿來。”我伸手把滿臉淚水的田田摟在懷里。我把板栗留下了一半，另一半讓田田帶回了家，看到我把板栗留下，田田高興地走了。

田田來幼兒園才三個月，記得剛來的時候，每天早上都要哭一會兒，但他的性格很倔強，從來不讓老師哄?，F在他和老師之間已經有了深厚的感情，他送給我板栗還說自己不愛吃，是他對老師表達愛心的一種方式，可我卻差點疏忽了。每個人只要真誠地去愛別人、關心別人，就一定會收獲愛的回報。幼兒教師也一樣，用自己的愛去溫暖每一個幼小的心靈，電一定會收獲雖稚嫩但卻真誠的愛的回報。