論校友在高等院校發(fā)展中的重要作用

隨著高等教育成本的上升和高等教育大眾化浪潮的到來，辦學(xué)經(jīng)費不足、生源競爭、就業(yè)難等問題成為中外大學(xué)面臨的共同挑戰(zhàn)。特別是在我國，總體經(jīng)濟實力不強，高等教育起點低、底子薄，教育資源相對不足且分布不均，并且，我國高等教育的改革在不斷深入，國家對高校撥款機制在逐步轉(zhuǎn)變，如此嚴峻的形勢使得如何募集更多的辦學(xué)經(jīng)費并獲得外界的資助成為學(xué)校發(fā)展的一道難題。而進入知識經(jīng)濟時代，人的資源價值越發(fā)得到青睞和發(fā)掘。因此，校友作為一種特殊的人力資源，其作用在此背景下不斷凸顯。

校友作為一種特殊的人力資源，具有其自身的特點。數(shù)量上，校友人數(shù)與年俱增，源源不斷，年齡層次多，地域、職業(yè)分布廣泛，是寶貴的可再生資源；質(zhì)量上，廣大校友充滿智慧且對母校有著真摯的感情，愿意為母校發(fā)展貢獻力量。正如劍橋大學(xué)一位校長所言：“劍橋大學(xué)幾百年一直站在學(xué)術(shù)和先進教育的最前沿，這是由劍橋人本身的品質(zhì)以及劍橋眾多擁護者的慷慨共同達成的，劍橋的未來就在他們的支持當(dāng)中。”浙江大學(xué)校長潘云鶴教授說：校友是大學(xué)最重要的成果與財富，對高等院校的發(fā)展具有舉足輕重的作用。

一、校友是高等院校的品牌資源

學(xué)生形象是現(xiàn)代學(xué)校形象的基礎(chǔ)，直接影響這所學(xué)校的生存與發(fā)展，是現(xiàn)代學(xué)校的價值所在。而學(xué)生形象的典型代表就是學(xué)校的畢業(yè)生，他們是一所大學(xué)向社會直接輸出的“最終產(chǎn)品”和“成果”。畢業(yè)生走向社會，就成為母校的校友。校友與母校榮辱與共，校友的發(fā)展成長，驗證了學(xué)校教育培養(yǎng)的成敗；校友的言行影響著母校的社會聲譽，決定了母校在社會上的品牌影響力。近期，國家教育部在高等院校的教學(xué)質(zhì)量評估中增加了兩個指標：一是學(xué)校畢業(yè)的知名校友有多少；二是社會各界在學(xué)校設(shè)立的獎學(xué)金有多少。可見，廣大校友在其崗位上的貢獻和作用，不但體現(xiàn)著學(xué)校的教學(xué)水平，成為學(xué)校教育質(zhì)量的基本標準，而且是學(xué)校形象的代言人和宣傳者，具有“品牌效應(yīng)”。

二、校友是高等院校的教育資源

榜樣的教育示范作用是巨大的，具體到學(xué)校，則校友的作用，特別是知名校友的激勵作用可謂“立竿見影”。對在校生而言，一方面，校友的高尚品德和先進事跡是學(xué)生進行德育教育最好的現(xiàn)實素材。另一方面，校友們的成就可以激勵他們熱愛所學(xué)專業(yè)并刻苦學(xué)習(xí)。西南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)專業(yè)的同學(xué)們無比驕傲與自豪，因為他們與院士袁隆平同行；無數(shù)平凡專業(yè)的學(xué)生心中充滿夢想與希望，因為他們相信自己是明天的袁隆平。對廣大教職工而言，正如陶行知先生曾言“先生最大的成功和快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。”廣大校友的成功無疑是對教師辛勤工作最大的肯定和鼓舞，是激勵其熱愛教育事業(yè)的教育手段之一。對整個學(xué)校而言，校友的教育作用則表現(xiàn)為有助于學(xué)校形成強大的凝聚力和向心力，團結(jié)一致、眾志成城地迎接挑戰(zhàn)，克服困境。總之，不管是對學(xué)生、對教師、對整個學(xué)校，校友都是其具體生動而又真實可靠的教育示范資源。

三、校友是高等院校的信息資源

自1992年2月美國總統(tǒng)候選人克林頓提出“信息高速公路”的概念以來，信息的作用越發(fā)受到人們的重視。信息的及時獲取及更新，能使使用者占領(lǐng)時間優(yōu)勢并規(guī)避風(fēng)險，從而創(chuàng)造價值。校友的信息價值有以下方面：

其一，一些從事前沿行業(yè)的校友，特別是海外科研機構(gòu)的校友，可為高校的科研工作提供有價值的前沿信息，有助于提高我國高校的科研水平。

其二，校友是介于學(xué)校和社會的“中間人”，他們既熟悉學(xué)校的教學(xué)特點和辦學(xué)模式，清楚地了解母校在教育培養(yǎng)學(xué)生中存在的優(yōu)勢和不足，同時他們又熟悉社會最新的職業(yè)動態(tài)和對人才的需求，能為學(xué)校的教學(xué)改革提供真實可靠的最新信息，使學(xué)校準確地把握社會對人才培養(yǎng)的需求，不斷調(diào)整辦學(xué)理念、教學(xué)目標、內(nèi)容和方法，使之更加適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

其三，校友的成長經(jīng)歷和工作經(jīng)驗，可為在校生的職業(yè)生涯規(guī)劃提供意見與建議。

四、校友是高等院校的關(guān)系資源

一個學(xué)校的發(fā)展需要外部組織的支持和參與。廣大校友正是滿足學(xué)校的這一發(fā)展要求的關(guān)系資源。廣大校友分布在世界各地，滲透于各個行業(yè)，他們具有極其廣泛的人脈資源，可以形成一個廣范圍、多層次、全方位的校友網(wǎng)。

校友網(wǎng)絡(luò)的作用之一是有助于提高學(xué)校的就業(yè)率，是學(xué)校重要的就業(yè)關(guān)系網(wǎng)。據(jù)統(tǒng)計，近幾年，佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率都高達97%，其中通過校友資源解決學(xué)生就業(yè)就高達75%以上。

校友網(wǎng)絡(luò)的作用之二是為學(xué)校與企業(yè)、社區(qū)、政府及科研機構(gòu)之間的交流與合作搭建橋梁。廣大校友雖遠離學(xué)校，卻十分關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，同時，不少校友在社會上身居要職，他們有能力為母校與各種組織間的交流合作牽線搭橋。中國人民大學(xué)2002年金融學(xué)專業(yè)碩士研究生葉茂在赴美國康奈爾大學(xué)攻讀博士期間，為人民大學(xué)與康奈爾大學(xué)的交流與合作積極牽線搭橋，最終促成了兩校聯(lián)合培養(yǎng)博士的高端合作。四川大學(xué)在校友關(guān)系網(wǎng)的大力協(xié)助與配合下，成立了“中國宋慶齡基金會·川大教育發(fā)展基金會”、“Give to Asia”海外教育發(fā)展基金會，并在110年校慶期間，通過校友與社會各界的各種聯(lián)系，成立了各類學(xué)生獎助學(xué)金達50多項；因此，靈活組織并有效利用廣大校友的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)為學(xué)校服務(wù)，不但有助于學(xué)校日常工作的順利開展，更能為學(xué)校與企業(yè)、社區(qū)、政府及科研機構(gòu)之間搭建合作的創(chuàng)新平臺，共享各自發(fā)展的成果。

五、校友是高等院校的財富資源

在我國，總體經(jīng)濟實力不強，高等教育起點低、底子薄，教育資源相對不足且分布不均等現(xiàn)狀極大地影響了高等教育的發(fā)展。同時，自1999年以來，我國高等教育實現(xiàn)了精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)變，然而，伴隨著高等教育規(guī)模的不斷擴大，國家對高等教育的財政投入雖然在逐年增加，但財政投入占教育經(jīng)費總支出的比例卻有下降的趨勢，如此嚴峻的形勢使得辦學(xué)經(jīng)費不足問題成為我國高等院校發(fā)展的瓶頸。

因此，要想實現(xiàn)“窮國辦大教育”的目標，要想加速高等院校的發(fā)展，就要千方百計解決辦學(xué)經(jīng)費不足的問題。這其中，除了要從政府獲得經(jīng)費、收取學(xué)費以外，還必須充分調(diào)動一切資源，多渠道籌集教育經(jīng)費，爭取社會對高等院校的支持。特別是一些地方院校，更應(yīng)該把如何籌集足夠的辦學(xué)經(jīng)費擺在學(xué)校日常管理的突出位置。目前，廣大校友正是高校獲取辦學(xué)經(jīng)費，提升學(xué)校實力最見成效的潛在資源，是學(xué)校實實在在的物質(zhì)財富支持者。在美國，大學(xué)面向社會私人籌措捐贈已經(jīng)有360多年的歷史。美國一流大學(xué)的校友年度捐款率一般都高于30%。國內(nèi)，四川大學(xué)在110年校慶期間，向廣大校友籌得教育經(jīng)費1000多萬元人民幣，獲贈學(xué)校環(huán)境建設(shè)教學(xué)設(shè)備價值4000多萬元人民幣；2005年3月，復(fù)旦大學(xué)在迎接百年校慶活動中，收到校友捐款上億元。事實證明，廣大校友的慷慨解囊不僅可以增強學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施，改善教職工的待遇，而且能大大地增強學(xué)校的科研實力，是學(xué)校發(fā)展寶貴的財富資源。

（作者單位：樂山師范學(xué)院）