數學教學中思維品質的培養

數學的內在魅力與價值，在于開發學生的智力，調動學生的積極思維，重視對學生高效學習的輔導。因此，在小學數學教學中，要聯系實際，加強對學生思維品質的培養。從而，讓有效的教學喚醒沉睡的潛能，激活封存的記憶，開啟幽閉的心智，放飛囚禁的情愫。

注：“本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以pdf格式閱讀原文。”