摘要:本文從物理習題的功能和在教學中的作用,結合平時教學中學生解題能力的培養,提出在物理習題中培養學生解題能力的同時,如何激發學生的創新意識,培養學生的創新思維和創新能力。
關鍵詞:習題;教學;思維;創新;能力
中學理科園地2008年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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