以新課程理念為指導 深入進行初中化學教學方法研究

摘要：目前我國正在進行新一輪課程改革，改革課程過于注重知識傳播的傾向，強調以學生發展為本。新課程標準改變過去的教學大綱對知識點規定得過細、過死的現象，給師生留下較大的創造空間。要求教師樹立新的教育理念，改變過去“灌輸一接受”基本的教學模式，必須著眼于學生潛能的喚醒、挖掘與提升、態度與技能等方面的和諧發展；關注學生的生活和學生獨特的需要，促進學生個性的發展；關注學生學習方式、方法和學習能力，為學生終生學習打下良好的基礎，促進學生可持續發展。據此，筆者認為：教師必須以新課程理念為指導，深入進行初中化學教學方法的研究。

關鍵詞：新課程理念；初中化學；教學方法；研究