新時期馬克思主義理論隊伍建設與馬克思主義中國化

〔摘要〕 黨對馬克思主義理論隊伍的重視和支持有力地推動了新時期馬克思主義理論隊伍建設，這支隊伍又有力地推動了馬克思主義中國化的理論研究。新時期馬克思主義中國化的推動是在黨的正確領導下由馬克思主義理論隊伍首先發(fā)起的，馬克思主義中國化的最新成果及其體系化匯聚著馬克思主義理論隊伍的共同智慧和心血。在黨用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民的過程中，馬克思主義理論隊伍帶頭進行理論學習，并與深入的理論研究、準確的理論宣傳相結合，為統(tǒng)一思想、凝聚力量和指導實踐、推動社會發(fā)展，為黨和政府的科學決策，為推動馬克思主義中國化在新的實踐基礎上向前發(fā)展，都作出了重要貢獻。

〔關鍵詞〕 馬克思主義理論隊伍建設；馬克思主義中國化；思想路線

〔中圖分類號〕A8 〔文獻標識碼〕A 〔文章編號〕1000-4769(2008)04-0054-05

〔基金項目〕(注：中共中央直屬機關管理局重大委托項目“當代馬克思主義在青年中的傳播機制：現(xiàn)狀、問題與對策研究” (〔中直〕07@ZH003)。)

〔作者簡介〕(注：石國亮，中國青年政治學院中國馬克思主義研究中心副教授，博士，北京 100089。)

任何創(chuàng)新都是人的創(chuàng)新，人是創(chuàng)新精神的主體。⁽¹⁾就新時期馬克思主義中國化的理論創(chuàng)新來說，一般認為其主體主要包括黨的領導集體和廣大人民群眾。事實上還有一個重要的主體，這就是馬克思主義理論隊伍。目前，學術界對此關注不多，研究不夠。本文就新時期馬克思主義理論隊伍建設及其在馬克思主義中國化中的作用作些探討，以期拋磚引玉。

(一)

理論上的成熟是黨成熟的重要標志。我們黨歷來重視思想理論建設，重視馬克思主義理論隊伍建設。新時期以來，我們黨將馬克思主義理論隊伍建設提高到前所未有的高度。

早在改革開放之初，鄧小平就援引毛澤東在抗日戰(zhàn)爭初期關于理論隊伍建設的講話，強調馬克思主義理論隊伍建設的重要性。“如果我們黨有一百個至兩百個系統(tǒng)地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志，就會大大提高我們黨的戰(zhàn)斗力量，并加速我們戰(zhàn)勝日本帝國主義的工作。”⁽²⁾這既因之于歷史經驗的總結，更因之于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設是一項嶄新的事業(yè)，給我們提出了許多新的重大課題，迫切需要從理論上進行回答。這一迫切要求，為馬克思主義理論工作及其隊伍建設注入了新的動力。為了指導理論研究和意識形態(tài)領域的工作，1979年，在鄧小平的主持下，黨中央召開了理論務虛會議。鄧小平做了“堅持四項基本原則”的講話，為理論工作提出了明確的政治方向。1980年代以后，黨中央采取了一系列重大舉措，如1983年成立了全國哲學社會科學規(guī)劃領導小組，1986年設立了國家社會科學基金，這些舉措推動了馬克思主義理論工作及其隊伍建設。

黨的十三屆四中全會以后，江澤民繼承和發(fā)展了毛澤東、鄧小平關于馬克思主義理論隊伍建設的思想，將“用馬克思主義基本理論武裝廣大黨員和干部，培養(yǎng)一代又一代馬克思主義的理論家和各項事業(yè)的專門家”提升到“一項具有戰(zhàn)略意義的任務”。⁽³⁾他也援引毛澤東的話，他熱切地希望我們黨有一百個至兩百個系統(tǒng)地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志。這個任務，今天依然很現(xiàn)實地擺在我們面前。⁽⁴⁾因為如果我們黨內有一大批忠誠于馬克思主義的理論骨干，并且能夠運用這一理論研究去解決重大問題，我們黨領導改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的能力和水平就會大大提高。他還在許多重大場合反復強調加強馬克思主義理論隊伍建設，努力培養(yǎng)和造就一大批馬克思主義理論家特別是青年馬克思主義者。為實現(xiàn)這一目標，黨中央采取了很多重大舉措，如指導各級黨校、干校、社會科學院、高等院校制訂和實施理論人才培養(yǎng)規(guī)劃，建立鄧小平理論和“三個代表”重要思想研究基地，設立馬克思主義理論與思想政治教育碩士、博士學位點和重點學科，等等。

黨的十六大以來，以胡錦濤為總書記的黨中央，從全面建設小康社會偉大事業(yè)的戰(zhàn)略高度謀劃馬克思主義理論隊伍建設。2004年1月5日，中共中央下發(fā)的《關于進一步繁榮發(fā)展哲學社會科學的意見》，決定實施“馬克思主義理論研究和建設工程”。以“工程的方式來進行大規(guī)模的馬克思主義理論研究和建設，這在黨的歷史上是第一次。同年1月19日，中共中央辦公廳轉發(fā)的《中央宣傳思想工作領導小組關于實施馬克思主義理論研究和建設工程的意見》對工程作出全面部署，強調了加強馬克思主義理論隊伍建設的重要性。同年4月27日，胡錦濤在接見中央實施馬克思主義理論研究和建設工程工作會議代表時寄語廣大理論工作者：“進一步增強責任感和使命感，滿腔熱情地投身于馬克思主義理論研究和建設工程，始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進，大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，深入研究馬克思主義基本原理，深入研究鄧小平理論和‘三個代表’重要思想，深入研究重大的理論和實際問題，為馬克思主義在中國的發(fā)展，為全面建設小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面做出新的更大的貢獻。”⁽⁵⁾2005年12月23日，國務院下發(fā)《關于調整增設馬克思主義理論一級學科及所屬二級學科的通知》(學位〔2005〕64號)，決定增設馬克思主義理論一級學科，下設馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國化研究、國外馬克思主義研究、思想政治教育五個二級學科，為馬克思主義理論隊伍的建設提供了強有力的學科支撐。此后，中國社會科學院于2005年12月26日成立了馬克思主義研究院，將編制擴大到200人；很多高校整合力量成立了馬克思主義學院(研究院、研究中心)，從而壯大了馬克思主義理論隊伍。黨的十七大在論述大力推進理論創(chuàng)新時，又重點強調推進馬克思主義理論研究和建設工程，培養(yǎng)造就一批馬克思主義理論家特別是中青年理論家。

黨對馬克思主義理論隊伍的關心和支持，有力推動了馬克思主義理論隊伍建設。當前，馬克思主義理論隊伍日益壯大，形成了社會科學院系統(tǒng)，高校文科系統(tǒng)，黨政部門系統(tǒng)，黨校系統(tǒng)和軍隊系統(tǒng)組成的五路社會科學研究大軍。全國從事思想政治工作的人員約300萬人，哲學社會科學研究與教學的教師數(shù)十萬人，出版、新聞、文化系統(tǒng)人員數(shù)十萬人。高校中馬克思主義理論隊伍增長迅速，僅2005年審批和增列的馬克思主義理論博士點來看，全國有21所高校和黨校、軍校獲得一級學科博士點，有70個單位增列了共 85個二級學科博士點。此外，還有72個院校增列了一級學科碩士點，有189所院校(不含十余所軍校和省級黨校)設置了共300個二級學科碩士點。馬克思主義理論學科的專業(yè)點建設真可謂“大擴軍”，實現(xiàn)了超常式發(fā)展。馬克思主義理論隊伍后源不斷，現(xiàn)共有全國高等院校1867所，在高校的學生中，黨員有2081872名，其中博士82712名，碩士305219名，本科710469名；共青團員有18181477名，其中博士43190名，碩士441961名，本科8095658名。⁽⁶⁾

(二)

馬克思主義理論隊伍是思想解放的先鋒隊，是理論創(chuàng)新的重要主體，是黨和政府決策的思想庫。我認為，新時期馬克思主義理論隊伍對馬克思主義中國化歷史進程的推進，可以從以下三個方面來理解。

首先，新時期馬克思主義中國化的推動是在黨的正確領導和大力支持下，由馬克思主義理論隊伍首先發(fā)起的。1978年5月在全國開展的真理標準討論就是一個佐證。這一大討論正是由我們黨的理論工作者發(fā)起的。當鄧小平最先對“兩個凡是”提出挑戰(zhàn)，強調：“兩個凡是”不符合馬克思主義，必須準確完整地學習和運用毛澤東思想體系的時候，就需要分析毛澤東的論述哪些正確、哪些不正確，就需要對真理標準問題進行討論和論證。1978年1月9日和3月26日，《人民日報》先后發(fā)表《文風與認識路線》、《標準只有一個》，明確提出“真理的標準只能是社會的實踐”，“馬克思主義之所以是真理，也是由人類的社會實踐來檢驗來證明的。認識、理論本身是不能自己證明自己的，它的真理性，最終只有通過社會實踐的檢驗，才能加以確定。”這兩篇文章由于篇幅不大、發(fā)表位置不突出，當時并未引起社會的廣泛關注，但從中可以反映出理論界已把研究的視角直接切入真理標準這一主題了。1977年下半年，南京大學哲學系講師胡福明撰寫《實踐是檢驗一切真理的標準》一文投寄《光明日報》。1978年4月上旬，《光明日報》理論部擬定將此文發(fā)表在《哲學》專刊第77期。新到任的楊西光總編輯看完文章大樣后認為此文提出的問題很重要，決定對文章作進一步的修改后在報紙的顯要位置發(fā)表。當他得知中共中央黨校理論研究室的孫長江也在撰寫同一主題的文章時，便約請胡福明、孫長江和《光明日報》理論部的馬沛文、王強華一起討論修改意見。文章經胡福明、馬沛文、王強華修改后，又送中共中央黨校理論研究室主任吳江再作修改，最后經中共中央黨校副校長胡耀邦審閱，于1978年5月10日在中央黨校《理論動態(tài)》第60期刊出。1978年5月11日，《光明日報》在頭版顯要位置發(fā)表特約評論員文章《實踐是檢驗真理的唯一標準》，新華社當天即全文轉發(fā)，5月12日《人民日報》、《解放軍報》和上海、江蘇、福建、河南等省市報紙轉載，接著各地方報紙也相繼轉載。這篇理論文章的發(fā)表在領導層和理論界引起了一場關于真理標準問題的大討論，沖破了“兩個凡是”的思想束縛，推動了全國性的馬克思主義思想解放運動。沒有從理論上，從哲學的高度深刻闡明真理標準問題，沒有一場席卷全國的真理標準問題的大討論，就不可能有黨的十一屆三中全會這一歷史性轉折，就不可能有解放思想，實事求是思想路線的確立，就不可能有新時期馬克思主義中國化的理論創(chuàng)新。此后的歷次思想解放，廣大理論工作者都充當了“思想解放的先鋒隊”的角色。

其次，新時期馬克思主義中國化最新成果，匯聚著馬克思主義理論隊伍的共同智慧和心血。黨中央、國務院關于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的文件、文獻，黨和國家領導人的許多報告、講話、談話、文章，都是由黨的理論工作者起草的。在起草過程中，理論工作者必然或多或少地要融進自己的思想、觀點。鄧小平1978年底在中央工作會議閉幕會上的講話的起草過程有力地說明了這一點。鄧小平在1978年底中央工作會議閉幕會上作的題為《解放思想，實事求是，團結一致向前看》的講話，實際上是十一屆三中全會的“主題報告”。這一講話自始至終是在鄧小平領導下起草的，集中地體現(xiàn)了鄧小平的思想智慧；又是一些政治家和理論工作者集體智慧的產物。當時的中共中央組織部部長胡耀邦、中國社會科學院院長胡喬木、副院長于光遠、國務院政研室寫作組林澗青等同志參與了講話稿的起草工作。講話第一稿在1978年10月下旬開始草擬，由林澗青拿出初稿，主題是講黨的工作重點轉移；根據(jù)鄧小平的意見，胡喬木對第一稿進行了修改。中央工作會議召開后，形勢發(fā)生好的變化，大家對工作重點轉移的意見比較一致。鑒于這一新情況，鄧小平提出了新的講話提綱；在此基礎上，林澗青等草擬了講話第二稿；于光遠參與了講話第二稿基本框架的研究，并先后與胡喬木、林澗青、胡耀邦一起聽取鄧小平關于講話稿起草和修改的意見。在鄧小平的直接指導下，胡喬木又多次對講話第二稿進行修改和文字潤色。朱佳木在《我所知道的十一屆三中全會》的回憶中也指出，稿子的主要意見是鄧小平自己考慮的，具體執(zhí)筆起草的同志作了很多工作，有的同志雖然沒寫，也參與了意見，這些也應當肯定。⁽⁷⁾正是這篇鄧小平和黨的其他政治家、理論工作者共同起草的重要講話，宣告了鄧小平理論的正式創(chuàng)立。

黨的十一屆三中全會以后，無論是作為經濟改革發(fā)端的農村家庭聯(lián)產承包責任制，還是企業(yè)經濟體制改革，無論是社會主義初級階段理論的提出，還是社會主義市場經濟理論的確立，無論是社會主義民主政治建設，還是依法治國戰(zhàn)略的提出，無不包含著馬克思主義理論界的探索。比如，社會主義市場經濟理論就包含著不少經濟學家的研究成果。1979年3月，就有人撰文明確提出了“社會主義市場經濟”范疇，主張按照社會主義市場經濟性質改革經濟體制。⁽⁸⁾1986年8月在山西太原召開的社會主義商品經濟理論討論會上，學者們對市場經濟進行了熱烈討論。有學者提出要以市場為中心來組織社會經濟運行，有的提出要變革現(xiàn)有的國家所有制關系，將國家所有制逐步改革為國家、企業(yè)、個人都可參股的股份制。到1990年時，經濟理論界占多數(shù)的人都一致認為經濟體制改革應以市場為取向。這些思想為鄧小平南方談話提供了豐富的素材，為黨的十四大確立社會主義市場經濟目標奠定了基礎。

再次，馬克思主義理論隊伍為新時期馬克思主義中國化最新成果的體系化作出了重要貢獻。馬克思主義中國化最新成果作為全黨全國人民集體智慧的結晶，不僅體現(xiàn)在鄧小平、江澤民、胡錦濤和其他黨的重要領導人的著作之中，而且體現(xiàn)在黨的重要報告和決議等歷史文獻之中。黨中央和黨的代表大會通過的重要報告、重要決議，是新時期馬克思主義中國化最新成果的體系化形式和權威性表達。以黨的代表大會報告為例來說，黨的十四大報告和十五大報告對鄧小平理論作出最明確、最科學的體系化概括，黨的十六大報告對“三個代表”重要思想作了最明確、最科學的體系概括，黨的十七大則對包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內的中國特色社會主義理論體系作了最明確、最科學的體系化概括。這些體系化形式和權威性表達，既凝聚了全黨全國人民的智慧，也凝聚了廣大理論工作者的智慧。這些黨的代表大會的報告的形成，都是在黨中央的直接指導之下，報告的起草小組首先在黨內征求意見，參加討論的成員一般包括中央機關、國家機關的主要負責同志，各省、市、自治區(qū)黨委負責同志，軍隊系統(tǒng)各總部、各軍兵種和各大軍區(qū)黨委負責同志，還吸收了部分地、縣黨委的負責同志參加。與此同時，還專門約請了中央和地方各方面有代表性的負責同志、專家、學者和企業(yè)界的代表人物，集中討論，對整個報告的框架結構、理論觀點和問題表述進行仔細推敲，字斟句酌。還認真聽取了各民主黨派負責人和無黨派愛國人士的寶貴意見。經過這樣廣泛的討論，認真聽取和吸收他們的寶貴意見。起草小組對各種意見經過匯集整理，仔細研究，提出需要考慮的重要問題，向中央書記處詳細匯報后，確定進一步修改的方案。根據(jù)政治局討論中提出的意見再做修改，提交全會討論，經中央全會認真討論后修改，形成全會一致通過后才向代表大會正式報告。在這一過程中，廣大理論工作者所作的貢獻可見一斑。(注：關于黨的代表大會報告的誕生過程，可參見人民日報的相關報道。李尚志等.《偉大的實踐 光輝的篇章——黨的十四大報告誕生記》，載《人民日報》1992年10月24日第1版；李尚志等.《邁向新世紀的宣言和綱領——黨的十五大報告誕生記》，載《人民日報》1997年9月26日；夏林等.《馬克思主義的綱領性文獻——黨的十六大報告誕生記》，載《人民日報》2002年11月21日第1版；夏林等.《發(fā)展中國特色社會主義的政治宣言和行動綱領——黨的十七大報告誕生記》，載《人民日報》2007年10月28 第1版。)

(三)

新時期馬克思主義中國化的歷史進程，也是用科學理論指導實踐的歷史進程。馬克思主義理論隊伍不僅在推動馬克思主義中國化的歷史進程中作出了重要貢獻，而且在用新的理論武裝頭腦、指導實踐、推動發(fā)展中作出了重要貢獻。這些貢獻中又孕育著新的探索，成為黨的理論創(chuàng)新的新的理論營養(yǎng)，推動馬克思主義中國化在新的實踐基礎上不斷向前發(fā)展。

(一)帶頭學習理論，為興起全黨理論學習的熱潮，為研究和宣傳馬克思主義中國化最新成果創(chuàng)造了重要條件。

改革開放30年來，黨中央高度重視理論武裝工作，把理論建設作為黨的建設的根本，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，提出了一系列明確要求，采取了一系列重大舉措。主要有：興起學習鄧小平理論新高潮，在全國縣級以上黨政領導班子、領導干部中深入開展以“講學習、講政治、講正氣”為主要內容的黨性黨風教育，興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，把學習好、宣傳好、貫徹好科學發(fā)展觀作為理論武裝工作的一項重要任務。這些理論學習前后相繼，主題一脈相承，內容不斷深化，推動了理論武裝工作不斷向深度和廣度發(fā)展。

在黨的理論武裝工作中，廣大理論工作者總是走在學習的前列，帶頭進行理論學習。30年來，廣大理論工作者始終堅持把學習理論同學習中央指示精神、貫徹中央重大決策結合起來，同學習各種新知識、新技術結合起來，在深度和廣度上不斷拓展，增強了貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性、科學性和預見性。通過理論學習，查找思想觀念和精神狀態(tài)上存在的差距，振奮精神，開闊視野，著眼新的實際，總結新的經驗，探索新的路子，使理論研究工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。同時，堅持把理論學習同理論研究、理論宣傳緊密結合起來，使之相互促進，不斷深化，為全黨全社會形成學理論、懂理論、用理論的濃厚氛圍，為研究和宣傳馬克思主義中國化最新成果創(chuàng)造了重要條件。

(二)進行準確的理論宣傳，針對干部群眾關心的理論問題和實際問題釋疑解惑，為統(tǒng)一思想、凝聚力量和指導實踐、推動發(fā)展作出了重要貢獻。

改革開放30年來，廣大理論工作者緊緊圍繞全黨全國工作大局和一個時期的工作重點，運用豐富多彩的宣傳形式，準確宣傳馬克思主義中國化的最新成果，針對干部群眾普遍關心的熱點問題和學習中的難點問題，釋疑解惑，促進馬克思主義中國化最新成果的學習向廣度和深度發(fā)展。特別是這幾年來，我們遇到的矛盾相對較多。廣大理論工作者不回避矛盾，敢于正視問題，用我們黨的一系列創(chuàng)新的理論成果為干部群眾解疑釋惑，為統(tǒng)一思想、凝聚力量和指導實踐、推動發(fā)展作出了重要貢獻。

深入基層、深入群眾，進行面對面、互動式的宣講，是理論武裝工作的一個重要形式。近幾年，中央多次組織宣講團，奔赴各地宣講中央的重大決策和重大部署。如學習貫徹江澤民“七一”講話中央宣講團、學習貫徹黨的十六大精神中央宣講團、學習貫徹“三個代表”重要思想中央宣講團、學習貫徹黨的十七大精神中央宣講團。中央宣講團成員在認真學習、深刻領會和精心準備、深入研討的基礎上，以高度的政治責任感和飽滿的工作熱情赴各地開展宣講活動。在宣講過程中，聯(lián)系改革開放和現(xiàn)代化建設的實際，運用馬克思主義的立場、觀點、方法深入分析，堅持感染力和吸引力、科學性和藝術性的統(tǒng)一，通過透徹的說理，回答了干部群眾關心的深層次問題，使干部群眾深受教育和鼓舞。各地依托講師團等單位的理論骨干組成宣講團，圍繞貫徹落實中央的決策部署開展宣講活動，在幫助廣大干部群眾及時掌握黨的理論創(chuàng)新成果和路線方針政策上取得了顯著成效。

近幾年的理論宣傳正在努力追求導向鮮明、主題突出，生動活潑、深入淺出，通俗易懂、解疑釋惑，這是許多干部群眾的共同感受。通俗易懂的理論讀物多了：中宣部理論局從2003年開始組織馬克思主義理論專家，編寫出版《干部群眾關心的25個理論問題》《理論熱點18題》《2005：理論熱點面對面》《2006：理論熱點面對面》《2007：理論熱點面對面》等通俗理論讀物，深受讀者歡迎。這些通俗理論讀物，勇于直面理論難題、敢于剖析社會矛盾，針對黨員群眾思想困惑加以正面引導，用最新素材闡述黨的創(chuàng)新理論的藝術感染力，收到了良好的理論武裝效果。翻開報刊，耐讀的理論文章多了：許多報刊通過編讀互動等形式，化艱深為通俗，以創(chuàng)新求突破，發(fā)表了大量有分量的理論文章。打開電視，耐看的理論欄目多了：電視理論專題片、專家訪談、熱點解讀等欄目，很受人們關注；瀏覽網(wǎng)站，圖文并茂的理論頻道多了：人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等紛紛開設理論頻道，吸引了越來越多的網(wǎng)民。

一些地方和部門的宣傳部在推動理論學習和宣傳方面進行了新的探索：組織馬克思主義理論工作者，積極開展“送理論下基層”活動，把黨的理論送到鄉(xiāng)村、送到社區(qū)、送到學校、送到企業(yè)；通過舉辦研討班、報告會、知識競賽、主題教育活動等，把理論宣傳融入群眾獲取各種信息和知識之中，融入群眾喜聞樂見的各種活動之中。

進教材、進課堂、進學生頭腦(簡稱“三進”)，是黨在新時期用馬克思主義中國化最新成果教育青年學生的新舉措。在鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等馬克思主義中國化最新成果“三進”工作中，各高等學校紛紛挑選教學骨干，組建一支高素質的思想政治理論課教學隊伍。高等學校的思想政治理論課教師，積極充實和完善教材內容，改革和創(chuàng)新教學方法、加強對這些理論成果的重點、難點問題的講解，為大批青年馬克思主義者的培養(yǎng)作出了重要貢獻。同時，涌現(xiàn)出像方永剛這樣優(yōu)秀的馬克思主義理論工作者。

(三)進行深入的理論研究，為黨和政府的科學決策以及改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務，推動馬克思主義中國化在新的實踐基礎上不斷向前發(fā)展。

馬克思主義中國化最新成果，迫切要求將之轉化為各個領域的理論和實踐。廣大理論工作者在帶頭學習理論、進行準確的理論宣傳的同時，進行深入的理論研究。主要包括應用性研究和基礎性研究兩個方面。研究的主要做法有：組建各種學術團體，創(chuàng)辦刊物，列入社科規(guī)劃項目，組織專題調研，召開理論研討會等。

應用性研究主要是運用馬克思主義中國化最新成果分析研究當代中國經濟社會發(fā)展問題并提出對策思路，如改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的重大理論與實踐問題研究，干部群眾普遍關注的熱點難點問題研究，當今世界的新變化和各種社會思潮研究等。在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的每一進程中，理論工作者面對實踐中出現(xiàn)的大量新情況、新問題，堅持理論聯(lián)系實際，認真研究回答關系黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局性、前瞻性、戰(zhàn)略性問題，努力運用馬克思主義中國化的最新成果認識和把握有中國特色社會主義經濟、政治、文化、社會建設的規(guī)律。在黨的思想路線、社會主義發(fā)展階段、社會主義改革開放、社會主義市場經濟、社會主義初級階段的基本經濟制度和分配制度、公有制實現(xiàn)形式、國有企業(yè)改革、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展、西部大開發(fā)、依法治國與以德治國相結合、社會主義物質文明、政治文明和精神文明協(xié)調發(fā)展、全面建設小康社會、黨的建設等重大問題上，推出了一批有價值、有影響的研究成果，并積極參與了國家、地區(qū)、行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃的制訂，為黨和政府科學決策，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設提供了有力的理論支持。比如，自1980年代初以來，中國社會科學院與政府有關部門合作，以中國經濟形勢、中國社會形式、農村形勢和國際形勢進行年度分析與預測，并提出若干對策與政策建議，在國內外產生了較大的社會影響。

基礎性研究主要是對馬克思列寧主義、毛澤東思想以及馬克思主義中國化最新成果的研究。在新時期馬克思主義中國化的歷史進程中，廣大理論工作者在深入研究闡述馬克思列寧主義、毛澤東思想、馬克思主義中國化最新成果的過程中，打開了新的理論視野，豐富了研究方法，立足當代又繼承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，立足本國又充分吸收世界文化優(yōu)秀成果。在哲學領域，拓展了馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的研究。在政治經濟學領域，圍繞從計劃經濟向社會主義市場經濟轉變，深化了對經濟運行、經濟發(fā)展等問題的研究。在科學社會主義領域，深化了對建設中國特色社會主義的思想路線、發(fā)展道路、發(fā)展階段等重大問題的研究。

實踐發(fā)展無止境，理論創(chuàng)新永無止境。廣大理論工作者在運用馬克思主義中國化最新成果研究回答重大問題的過程中，在深入研究馬克思主義理論的過程中，也產生了新的理論認識。這些新的理論認識，帶動了理論的突破，為黨的理論創(chuàng)新提供了新的理論營養(yǎng)，推動馬克思主義中國化在新的實踐基礎上不斷向前發(fā)展。

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〔7〕朱佳木.我所知道的十一屆三中全會〔M〕.北京：中央文獻出版社，1998.92-93.

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