淺析后進(jìn)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

很多英語后進(jìn)生之所以英語學(xué)不好，在很大程度上是因?yàn)檫€沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以我們要抓住每一個機(jī)會培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣對于無論哪種層次的學(xué)生來說都很重要。所以，無論是哪類班級，在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都應(yīng)從嚴(yán)要求。

一、聽說讀的習(xí)慣

剛進(jìn)校時，很多學(xué)生都放不開膽說或讀英語。我要求他們一是要大聲說，說錯了不要緊，但必須放開嗓門。對那些不愿張嘴的，我要求他們夸張一些，甚至像吵架一樣地吼出來。二是讀書，要求他們應(yīng)像說話那樣用自然的節(jié)奏和優(yōu)美的語調(diào)。督促他們堅(jiān)持每天聽磁帶、模仿磁帶，不能減速，快節(jié)奏促進(jìn)快思維，這樣訓(xùn)練以后，對學(xué)生的聽說能力幫助很大。

二、寫的習(xí)慣

嚴(yán)格要求學(xué)生書寫工整，對不合格的要求重寫。作為老師，平時在作業(yè)本上注意給學(xué)生示范，老師的字要寫好，不要在學(xué)生的本子上亂畫，改本子或卷子時，標(biāo)示要清晰，做好學(xué)生的榜樣。

抓住教材里許多讓學(xué)生嘗試寫作的機(jī)會，例如write a letter/an email/a reply， make a report 等。鼓勵并幫助后進(jìn)生照書上仿寫。從初一開始就經(jīng)常讓學(xué)生練筆，學(xué)生才有可能在中考中寫出好的作文來。凡是學(xué)生寫的作文，我都認(rèn)真改，學(xué)生有什么問題還要指出來，然后要求學(xué)生改錯。我認(rèn)為寫作文是訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用語言的機(jī)會，一改就正好發(fā)現(xiàn)和糾正了學(xué)生自己的問題，如單詞、句子、語法等，這比老師辛苦地出題做效果好，而且我從不給學(xué)生打印象分。

三、記憶的習(xí)慣