當(dāng)一個智慧的播種者

教師是什么？有人把教師比作蠟燭、春蠶，比作太陽底下最光輝的職業(yè)，這些是對教師美好的稱贊。事實上，教師就是“傳道、授業(yè)、解惑”的人，沒有那么崇高。如果一定要把教師的工作上升到一個美好的層次，那么我認(rèn)為，教師中有一部分人能將自己所知教給學(xué)生，但只能稱他們?yōu)椤敖虝场保欢幸徊糠謪s能教出青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的學(xué)生，這樣的教師，我認(rèn)為就達(dá)到了比較高的層次了。

看過這樣一個小故事，作者講述的是自己跟奶奶一起種豆的經(jīng)歷，第一年豆子被水淹了，只有一顆豆苗幸免，收獲了79個豆莢，226顆豆粒，作者和奶奶一起小心翼翼地把它們保存好；第二年麥?zhǔn)蘸螅髡吒棠逃忠淮尾ハ铝诉@226粒豆種，十月，收獲的季節(jié)到了，在那塊土地上，他們收獲了7公斤大豆，也收獲了喜悅和希望；第三年，他們又把7公斤大豆當(dāng)種子全部種在了田地里，金秋時節(jié)，竟然從地里扛回來一口袋豆子！

一個小故事，讓我感慨萬千，是啊，對于播種者而言，一粒豆子就是一顆豆種，一顆豆種就是數(shù)不清的大豆，在他們眼中，一粒豆子是可以變成許多豆子的，它的價值可以發(fā)揮到極限！由此，我想到了我們教師，如果我們也能做一個這樣的智慧播種者，把自己所知道的東西當(dāng)作種子，播撒在每個學(xué)生的心頭，讓它一生十、十生百，進(jìn)而讓學(xué)生在人生的金秋收獲更多知識的種子，那么這時的教師，就是我上面所說的能達(dá)到比較高的層次了。

當(dāng)一個智慧的播種者吧！牢記自己是一個“播種者”而非僅僅是“傳授者”，牢記“種瓜得瓜、種豆得豆”，在學(xué)生適合播種的年齡給他們播下“瓜”、“豆”的種子，讓這些智慧的種子埋藏在學(xué)生心底，讓它們歷盡歲月的孕育，在某一個春暖花開的時候蓬勃生長，讓學(xué)生們得以在未來收獲一片燦爛、一片欣喜，而不是僅僅將自己當(dāng)作一個傳授知識的容器，以為將自己所知都傳授給學(xué)生就萬事大吉了，那樣，你的學(xué)生永遠(yuǎn)無法超越你！記住，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法而不是僅給他們知識，養(yǎng)成他們良好的習(xí)慣而不是只是機(jī)械識記，提升他們思維的品質(zhì)而不是盡搞題海戰(zhàn)術(shù)……這樣，你才能夠真正播下智慧的種子，讓學(xué)生的心靈在你的引領(lǐng)下翱翔，讓他們的才情在你的啟迪下飛揚(yáng)，讓一代代學(xué)生在你辛勤而智慧的“播種”下超越你，同時再一次播下他們自己的智慧種子！