手機短信中的修辭藝術

進入二十一世紀，手機成為大眾普遍的信息、情感傳播工具，而作為一種新型的信息交流方式，手機短信更是發展成了繼其他傳媒方式如雜志、報紙、網絡之后的“第五媒體”，它是以語言、文學為基礎的又一種輔助性交際手段?！澳粗父锩钡呐d起正是短信引領起的以手代口、以無聲勝有聲的現代生活時尚，據統計，僅春節期間的短信就達100億條之多。這些鋪天蓋地的短信，雖然“短”，但卻包含了豐富的修辭藝術。其修辭手段又以意義化的修辭方法、形式化的修辭方法為主，從修辭學的角度來講，這些修辭手段屬于言語修辭學的范疇。

意義化的修辭方法

意義化的修辭方法是指側重于語義變化的修辭方法，是追求語言形象上的創造的策略。

1 比喻。精彩而恰切的比喻會使語言更加生動形象，增強語言的表現力，同時有助于揭示事物的本質特征，幫助人們加深理解。手機短信中比喻修辭手法運用廣泛。

如：(1)朋友是春天的雨，當你傷心時為你落淚；朋友是夏天的風，當你酷熱時給你清涼；朋友是秋天的菊，當你孤獨時為你開放；朋友是冬天的火，當你寒冷時給你溫暖。(2)老婆像小靈通，經濟適用，但限本地使用；二奶像中國電信，安全固定，但帶不出門；小秘像中國移動，使用方便，但話費太貴；情人像中國聯通，優雅新潮，但常不在服務區。

例(1)把朋友比喻成了春天的雨、夏天的風、秋天的菊、冬天的火，該短信選用春、夏、秋、冬四個季節中最珍貴的事物深刻地詮釋了朋友的含義，生動形象之余，使人對朋友的本質有了進一步的理解，那就是：朋友是患難知己。前例采用了暗喻的形式；例(2)采用了明喻的形式，把老婆、二奶、小秘、情人比喻成現代四種不同的通信手段，充分體現了事物的本質，同時又使原本很嚴肅的事情變得幽默、風趣、詼諧，達到了修辭的效果。

2 比擬。比擬的作用是改變敘述對象的屬性，抒發情感以表褒貶，從而增強話語的形象性、生動性。

如：(3)一只老虎追一只螃蟹，追著追著螃蟹不見了，老虎回頭發現樹上有一只蜘蛛，老虎笑著說：“別以為你上了網我就不認識你!”

例(3)中把“老虎、螃蟹、蜘蛛”當作人來寫，蜘蛛在蜘蛛網上，擬人化做“上網”。短信中比擬修辭格的運用給人新穎別致、栩栩如生的感覺，引人聯想，使語言生動活潑。

3 夸張。夸張的主要語義功能是增強話語表現力，強烈地表現作者對所要表達的人或事物的感情態度，引發人們聯想與想象，揭示事物的本質。手機短信中夸張手法用得也非常多。

如：(4)不知怎么搞的，我種的玉米最近老是被烏鴉偷，我扎了數個很丑的稻草人，可是沒有用，后來把你的照片掛在上面，乖乖，烏鴉嚇壞了，把以前偷的玉米都給送回來了。(5)你的一笑狼都上吊，你的一叫雞飛狗跳，你的一站臭味彌漫，你一出汗獅子遭難，你不打扮比鬼難看，你一打扮鬼嚇癱瘓。

例(4)、(5)運用了夸大夸張的手法把“你”貶得其丑無比，一無是處，讓人啼笑皆非。

4 雙關。雙關的話語語言比較含蓄，語義比較豐富，能收到含蓄風趣的表達效果。

如：(6)《暗思竹》：暗思竹，暗思透非竹，末溫花，枝繪池。暗在竹眷株，好池誘瀾座。暗思竹，暗思透竹，暗思透非竹!恭喜你學會了山東話。(7)唐僧走到盤絲洞，蜘蛛精想嫁給他，唐僧便問：小姐芳名?蜘蛛精答：盤絲大仙。唐僧長嘆一聲：想不到又是一場網戀!

例(6)采用了諧音雙關的手法，表面是寫竹子，深層語義卻是寫豬，將要表達的“俺是豬”隱藏在了“暗思竹”中，它的深層語義是：“俺是豬，俺是頭肥豬。沒文化，只會吃。俺在豬圈住，好吃又懶做。俺是豬，俺是頭豬，俺是頭肥豬?！闭{侃了信息的接收者，也把山東話調侃了一把。另外還有：老外游萊蕪，遇一老太逗貓，問：“你在干嘛呢?”老太答：“鼓搗貓呢?！崩贤獯篌@，連老人都會外語。贈其巧克力，老太以為是地瓜干，說：“俺萊蕪有!”老外暈倒。例(7)則采用了語意雙關的手法，“網戀”在這里的表面意思是與蜘蛛網上的蜘蛛相戀，而實際則是在戲說現代網絡戀愛，造成言在此而意在彼的修辭效果。

5 移就。移就可以使物帶上人的情感，使人的行為帶上內在的情感，使人的情感帶上相關事物的聲色形態。

如：(8)刪除昨天的煩惱，確定今天的快樂，設置明天的幸福，存儲永遠的愛心，取消世間的仇恨，粘貼美麗的心情，復制醉人的風景，打印你的笑容。

例(8)是信息時代特征在日常生活中的反映，并賦予了科技術語特定的語境意義，語言亦莊亦諧，新鮮活潑。

6 曲解。曲解可以使語言幽默風趣。短信中經常出現。

如：(9)你好可愛——可憐沒人愛；你長得真不錯——長得這樣真的不是你的錯；你是天才——天生的蠢才；你真的很有氣質——小氣又神經質；你是我的偶像——是我嘔吐的對象。

例(9)曲解詞義，把詞語原有的意義進行了貶義的、背離原意的解釋，讓人感受到了意想不到的調侃效果。

7 反語。

(10)讀小學的時候，因為家里窮買不起自行車，所以我就打的回家；初中的時候，因為我學習太突出了，學校留我多讀了兩年；高中的時候，校長認為我滿有前途，就多收了我兩萬塊錢；現在班主任認為我很有獨立能力，就讓我退了學。

反語的主要修辭功能就是正話反說，本短信正是由于運用了反語的修辭手法，使得整個文本在詼諧之中給人一種黑色幽默的感染力，就像品一杯原味的咖啡，既有濃郁的清香，又有隱隱的苦澀。

8 歧疑。是指說話時不把結果說出來，故意給對方造成歧義或讓受眾產生疑義，最后把結果說出，使文本跌宕起伏，生動有趣。

如：(11)當我起身要走時，我聽到你撕心裂肺的哭聲，我急忙轉回身，彎腰將你抱在懷里，我對你說：寶貝，-我再也不離開你了，我會照顧你一輩子。于是，我站起來對周圍的人說：這豬俺不賣了!

例(11)運用了歧疑的修辭手法。從前文來看，都是在說“我”對“你”是怎樣的一種難舍難分的感情，有的是怨恨，有的是憐憫，看似對自己的愛人，但是結果卻是一個在說狗，一個在說豬，令人捧腹。

形式化修辭方法

形式化修辭方法是指側重于語言形式的呼應變化的修辭方法，是追求語句組織上的創造策略。

1 對比。運用對比，或使兩個事物的矛盾鮮明突出，揭示本質，給人深刻啟示；或使事物對立的兩個方面互相映襯，相得益彰，給人深刻印象。

如：(12)女人換手機，是因為公司里有同事換了新手機：男人換手機，無非是覺得這輩子換老婆沒希望了。(13)你有點靈氣，我有點傻氣；你有點秀氣，我有點土氣；你有點香氣，我有點煙氣；如果你生氣，我不會發脾氣。

例(12)把女人和男人換手機作對比，通過這種對比，將男人與女人之間的性格差異、心理特征表現得淋漓盡致。例(13)是把“你”和“我”作對比，是兩種事物之間的對比，語義上也是用了詞義褒貶的對比，“靈氣”與“傻氣”，“秀氣”與“土氣”，“香氣”與“煙氣”，一褒一貶互相對應更突出了“你”和“我”的不同，使要表達的事物之間的對立關系更加集中、突出、鮮明。

2 反復。短信中運用反復可以強調語意的重點，加強語勢，抒發強烈的感情，表達深刻的思想，加深對方的印象，還可以增強語言節奏感，造成一種特別的情調。

如：(14)在乎你的我只在乎我在乎的你是否在乎在乎你的我，我在乎的你是否和在乎你的我在乎我在乎的你一樣在乎在乎你的我。(15)獨坐相思椅，手握相思筆，望著相思月，寫著相思信，句句相思語，滴滴相思淚，全部相思你!天藍海深，愛你是真!

例(14)用了連續反復和間隔反復的手法，反復運用“在乎”，強調了語意的重點是“我非常在乎你”，表達了對信息接受者的一種期待，讀起來雖然繞口，但是情感真摯，表達到位。例(15)用了間隔反復的手法，用“相思”傳達了“愛你”的赤子之心。

3 頂真。這種修辭手法能使句子結構整齊。語氣貫通，便于表達回環復沓的思想感情，增強節奏感，揭示事物間環環相扣的有機聯系。

如：(16)寂寞的時候想想我，想我的時候來看我，看我的時候拎水果，橘子香蕉和蘋果。橘子代表你疼我，香蕉代表你想我，蘋果代表你愛我，切記切記別忘了我!

例(16)用“想我”、“看我”前三句構成首尾蟬聯，把“寂寞”、“想我”、“看我”的關系用頂針修辭格清楚地表達了出來，流露出了“你”“我”之間的款款深情。他例亦如此。

4 仿擬。仿擬有助于揭示所表達的事物內在的矛盾，并使語言生動活潑，詼諧幽默，有的具有諷刺色彩。手機短信中，可以看到仿擬手法的運用。

如：(17)找點空閑，找點時間，背著炸彈，到銀行看看。警察為你準備了一副手銬，獄長為你張羅了一床毛毯，生活的煩惱向記者說說，搶劫的細節跟警察談談。(18)《沁園春·新美國》：美國風光，千里兵瘋，萬里血飄。望紐約內外，廢墟茫茫；白宮上下，頓時逃逃。你揮大棒，我放冷槍，上帝真主試比高。

例(17)是根據大家熟悉的流行歌曲《?；丶铱纯础犯木幍?，別具風格，讓人忍俊不禁。例(18)模仿了毛澤東的《沁園春·雪》，用詼諧的詞語描述了嚴肅的問題，讓人不禁想起了9·11之后的美國狀況：廢墟遍地，人心惶惶。

5 對偶。運用對偶，可以使得語言整齊美觀，音律和諧。

如：(19)上聯：憶往昔，紅米飯南瓜湯。老婆一個，孩子一大幫

下聯：看今朝，大米飯王八湯，孩子一個，老婆一大幫

橫批：與時俱進

例(19)是使用對聯的方式、對偶的手法編輯的手機短信，結構相同，字數相等，描寫了“往昔”和“今朝”的不同，幽默之中諷刺了當今中國的社會現實。

6 層遞。層遞的運用可以使思想逐步加深，感情逐步強化，從而增強語言的說服力和感染力。

如：(20)遇到你，是我心動的開始；愛上你，是我幸福的選擇；擁有你，是我最珍貴的財富；踏入紅毯，是我永恒的動力。最愛的人是你。

本短信前文描述“我”的內心感受，從“遇到”、“愛上”、“擁有”到結婚，層層遞進，充分揭示了“我”對“你”的深深愛戀。

手機短信中修辭手法的運用使得短信的內容更具文字美、意境美，為人們的生活增添了更多的情趣和色彩；短信的大量使用還使修辭學得到了前所未有的發展，出現了一些新的修辭現象，同時語言藝術的魅力也得以彰顯。