對普通高校體育俱樂部的認識

［摘要］學(xué)生體育俱樂部制活動運作模式是在普通高校實施體育教育教學(xué)改革的新形勢下，出現(xiàn)的一種新的活動模式。目前這種活動運作模式經(jīng)過數(shù)十年的不斷實踐探索，正呈現(xiàn)出了一派生機勃勃的局面。體育俱樂部制活動模式顯示出了明顯的發(fā)展優(yōu)勢。由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自主選擇運動項目，自發(fā)成立的有組織的，以各種體育運動項為單位的運動俱樂部，在學(xué)校的課余時間，充分利用學(xué)校體育資源，從事各種體育娛樂活動。符合當今大學(xué)生身心與發(fā)展的需求，有利于優(yōu)勢互補、形成合力，有利于提高學(xué)生在某一運動項目的運動技術(shù)水平，形成專項運動特長；有利于培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣，養(yǎng)成終身體育愛好，符合現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢和要求。是強化全面發(fā)展的人才培養(yǎng)理念，宏觀控制與自主發(fā)展相結(jié)合，建構(gòu)良性運作機制的體現(xiàn)。

［關(guān)鍵詞］高校 體育 俱樂部

學(xué)生體育俱樂部的維度

1、為學(xué)生開拓了自我發(fā)展的廣闊空間。

問及何以，創(chuàng)辦高等院校學(xué)生體育俱樂部？“高等院校創(chuàng)辦俱樂部的宗旨是深化學(xué)校體育的改革進程，加大高校體育衛(wèi)生工作的力度，豐富校園的課外活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，充分提高學(xué)生所學(xué)到的知識與技能，從而提高學(xué)生的體育認知能力，激活力，我運動，我健康，我快樂，為終身體育奠定基礎(chǔ)。”眾所周知，大學(xué)生已經(jīng)不同于中小學(xué)生，他們生活的自理、自學(xué)能力相對較強，對問題的認識有一定的見解，有一定的深度。體育俱樂部制活動模式不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)基本的體育技能和方法。嶄新的活動課形式的運作，適于學(xué)生的需要，能有效地開拓學(xué)生自我發(fā)展的時空，人人隨心所欲，自由自在地在環(huán)形跑道上飛奔，在綠茵球場上馳騁，在籃板下騰躍，在碧波里博擊，在運動中增強體質(zhì)，在操場上磨練意志，煥發(fā)昂揚精神，綻放青春激情，澆灌生命的花朵。體育俱樂部制活動是學(xué)生全面發(fā)展的不懈追求，成長過程的伴奏音符。培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，培養(yǎng)了學(xué)生終身體育意識，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新能力，發(fā)展了學(xué)生個性特長，造就了自主發(fā)展的一代新人。

2、讓學(xué)生做自我發(fā)展的主人。

高等院校推行體育俱樂部制，打破了院系年級界限，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好，選擇某一個運動項目進行鍛煉。校內(nèi)各俱樂部制活動是由學(xué)生自己來管理自己，其日常工作、競賽工作、交流和聯(lián)絡(luò)工作，都是由俱樂部成員在課余時間來完成。充分激發(fā)了學(xué)生參與體育活動的興趣和熱情，給了學(xué)生自主發(fā)展的廣闊空間和充裕時間，每天一到課余活動課，學(xué)生們就像過節(jié)一樣，紛紛跑向各自的運動俱樂部。教室?guī)缀蹩諢o一人。各個賽場都是亮麗的體育風(fēng)景線，到處是興奮的笑臉，到處是矯健的身影；球場上人聲鼎沸，歡呼聲、掌聲不絕于耳；晶瑩的汗珠，燦爛的笑顏，塑造健美的青春形象。而棋牌室內(nèi)則都凝神屏氣，悄無聲息，注視著沒有硝煙的戰(zhàn)場，閃耀著自信和驕傲。體育俱樂部制活動推出，學(xué)生的主動鍛煉能力、競爭的意識、集體榮譽感以及團隊精神面貌都各逞新姿。“人人參與、個個爭先、生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍”，獻出特色，亮出風(fēng)采，人生激越豪邁。高等院校體育事業(yè)這潭春水在時代前進的浪潮中充滿了勃勃生機，正折射出窮的魅力。真正奏響了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”綠色生命的樂章。

3、彰顯著高等院校體育現(xiàn)代化的理念。

目前的體育俱樂部制活動模式，是以身體鍛煉為基本手段，達到增強體質(zhì)，提高運動技能，豐富文化娛樂生活，樹立終身體育意識為目的的一種教育活動，由于學(xué)生自主選項，學(xué)生來自不同的院系，甚至不同的年級，符合學(xué)校和社會體育活動的開展的要求，滿足了廣大學(xué)生不同層次的活動需求。體育現(xiàn)代理念走進高校體育教育教學(xué)，成為了“綠色生命的搖籃”。大學(xué)生們在參與中充分展示了當代中國大學(xué)生的精神風(fēng)貌。體育俱樂部制活動更彰顯了有目的性，達到了事半功倍的活動功效。學(xué)生在有限的時間內(nèi)，在屬于自己的體育俱樂部里，都找到了一份自信。有效地掌握更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容、體育知識，由學(xué)生時代延伸到了終身體育，符合現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的趨勢。這，是一個教育理念的全新轉(zhuǎn)變。

4．促進體育教師全面發(fā)展如日中天。

學(xué)校體育俱樂部設(shè)各個體育項目，各體育教師隨時隨地會被俱樂部聘任為教練員或指導(dǎo)教師。訓(xùn)練理論的指導(dǎo)是最為重要的一環(huán)，其次是訓(xùn)練與比賽經(jīng)驗及臨場指揮技巧，這些都需要我們體育教師在業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)，并在實踐中不斷修正、反饋、積累、交流，進而不斷升華與張揚知識、技能，豐富自己、武裝自己，促進教師專業(yè)能力的提高和良好習(xí)慣的形成，注入持久的動力。

5、學(xué)生體育俱樂部制活動有利于促進體育教師平時見縫插針對體育網(wǎng)絡(luò)信息的積累。

體育教師要成為指導(dǎo)學(xué)生體育俱樂部的良師益友，正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對體育運動項目的欣賞，就需要不斷地通過現(xiàn)代媒體，網(wǎng)絡(luò)獲取更多的體育信息，形成泛研，搭建教研平臺，提供學(xué)生與教師互動的空間，共享集體智慧的平臺。

6、學(xué)生體育俱樂部制活動動作模式，對體育教師的課外工作是一種補償，一種資源共享。

俱樂部內(nèi)師生同一平臺，師為生，師生同場競技，互動探索，玩得痛快，展示純潔的風(fēng)采，展示青春的活力。“投入運動的幸福，理解運動的目標，注意健康積極的生活方式，增強參與運動的自信，促進參與體育運動的技能和能力的提高，終生樂意參加豐富多彩的富有競爭性、創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的活動，鍛煉縝密的思考和明智的決策，培養(yǎng)充滿提高成績爭取成功的意愿，提高毅力、適度力和體力，終身享受運動的樂趣。”

學(xué)生體育俱樂部的運作

1、任何事物的成長都有一個過程

學(xué)生體育俱樂部制活動模式是課程改革凸現(xiàn)的獨特競賽活動體系。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及體育主管部門，要正確引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建體育俱樂部，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，大力扶持和支持他們的活動。體育教師要起到領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的橋梁，同樣要竭盡全力輔助和協(xié)助管理學(xué)生體育俱樂部，激勵學(xué)生充分利用學(xué)校現(xiàn)有體育設(shè)施，因地制宜，因人而異，積極開發(fā)利用學(xué)校資源，使課外體育活動變成自覺的、有序的，學(xué)生所需要的體育娛樂活動。把“每天鍛煉一小時”真正落到實處，從而達到增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)其終身體育的意識的目的。

2、實施學(xué)生體育俱樂部的現(xiàn)代化管理

以科學(xué)化、規(guī)范化、制度化為目標，將現(xiàn)代科學(xué)的管理理論和手段運用到院系體育俱樂部工作中去。及時點撥指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理，抓住工作的重點，引導(dǎo)建全組織機構(gòu)、章程、會員的守則及義務(wù)、活動計劃、完善管理機制與自我監(jiān)督職能及自治管理體系，健全制度，形成氛圍，審時適度地發(fā)展俱樂部，并做好換屆工作，以便俱樂部繼續(xù)開展工作。

3．積極熱情激活學(xué)生匯總各方面的執(zhí)行情況

定期召開工作總結(jié)會，總結(jié)經(jīng)驗，鼓勵先進，鞭策后進，修定今后的發(fā)展目標與方向；激勵俱樂部成員正確處理好學(xué)習(xí)與活動工作的關(guān)系，合理安排好學(xué)習(xí)與活動的關(guān)系與比例。善于學(xué)習(xí)與交流，取長補短；經(jīng)常與兄弟的俱樂部成員溝通，聯(lián)合搞活動，學(xué)習(xí)其長處，互通有無，共同進步。 總之，隨著課程改革的大力推進，單一的傳統(tǒng)的課外活動已逐漸延伸為一種高等院校體育活動的新形式——體育俱樂部制活動。活動的開展與普及，體現(xiàn)了“大眾體育”健身、娛樂、休閑體育的發(fā)展觀。充實和完善學(xué)生體育俱樂部運行機制，是滿足學(xué)生體育活動的需要，是增強學(xué)生身心健康的需要，是提高學(xué)生社會責任感的需要，是實現(xiàn)終身體育目標的需要。學(xué)校體育資源共享，既是發(fā)展學(xué)校體育的導(dǎo)向，也是實現(xiàn)大眾體育的舉措。有人說：“課外體育俱樂部制活動象一朵艷麗的奇葩，深受師生的喜愛”；“體育俱樂部活動象一首抒情詩，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

作者單位：海南省海南醫(yī)學(xué)院體育部