做學生尊敬的教師

為人師表是教師高尚人生境界的充分體現，也是教師職業道德的重要規范。為此，教師必須不斷加強自身的道德修養。

1.教師的道德修養首先表現在熱愛教育事業上。熱愛教育事業，是搞好教育工作的基本前提。一個教師只有熱愛他所從事的教育工作，才能全身心地投入工作，貢獻自己畢生的精力。

2.教師的道德修養集中體現在不求私利、樂于奉獻。教育工作決定我們必須有奉獻精神，不圖名、不圖利，不因自己利益的得失而斤斤計較、耿耿于懷，只為自己在平凡的工作崗位上，默默地實現自己的人生價值。

3.教師的道德修養，還體現在熱愛學生上。過去所謂的權威教育“一日為師，終生為父”已落后于時代的命脈。今天，教師要用愛心去呵護每一個孩子。教師對學生的愛是博大而神奇的，是教育的力量和手段。教師只有熱愛學生，受到學生的歡迎、尊敬，使學生自覺、愉快地接受教育，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。

4.教師的道德還表現在要有文化修養的言行舉止。教師勞動的示范性，決定了教師在思想、品德和言行上必須成為學生的表率，教師的一舉手、一投足都會為學生所效法。因此教師的言談要規范，舉止要文雅，著裝要整潔大方，生活細節要高貴文雅。學生往往是“度德而師之”。

教師的主要任務是向學生傳授科學文化知識。因此，一個好的教師的基本條件之一，就是要有比較淵博的知識和多方面的才能。

首先，教師必須精通所教學科的基礎知識，熟悉學科的基本結構和各部分知識之間的內在聯系，了解學科的發展動向和最新研究成果。為此，教師所掌握的學科知識必須大大超出教學大綱的要求。只有知之深，才能取之左右而逢其源。

其次，教師還應具備一定的科研能力和比較廣博的文化素養。教師應對某一學科或自己的專業知識進行不斷學習、不斷研究，在這一塊屬于自己的田地里有所造詣。另外，其它學科的知識也不能忽視。

此外，教師還應有多方面的興趣和才能。學校的生活是豐富多彩的，教師應該是這些活動的組織者和參與者。如果教師在文藝、書法和體育方面有某種特長，就更有條件接近和深入學生，贏得學生更多的青睞與尊敬。

甘肅武威職業學院工程技術系