高考理綜化學(xué)無機(jī)題解

縱觀近幾年的理綜高考試題，題型模式基本穩(wěn)定，卷中的大題中對知識(shí)的考查集中體現(xiàn)在三個(gè)方面：物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素化合物知識(shí)綜合應(yīng)用、有機(jī)推斷和化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查。其中，元素化合物的知識(shí)主要以無機(jī)推斷題的形式出現(xiàn)。

【命題趨向】

思維能力是高考測試的四項(xiàng)能力之一。2007年新的《考試大綱》中對思維能力要求是：“將知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)攝整理。使之網(wǎng)絡(luò)化，有序地儲(chǔ)存，有正確復(fù)述、再現(xiàn)、辨認(rèn)的能力”，“將化學(xué)信息（含實(shí)際事物、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)和各種信息、提示、暗示），按題設(shè)情景抽象歸納，邏輯地統(tǒng)攝成規(guī)律、并能運(yùn)用此規(guī)律進(jìn)行推理（收斂和發(fā)散）的創(chuàng)造力?！?/p>

【試題特點(diǎn)】

從思維能力考查的特點(diǎn)分析，高考無機(jī)推斷題中主要表現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

（1）單信息、多信息并重。同一道推斷題中，有的結(jié)論只要分析單個(gè)信息就可以得出，有的結(jié)論需要同時(shí)綜合多條信息才能得出。

（2）正向、逆向、統(tǒng)攝三種形式的推理并重。有些結(jié)論的推出過程中，需要正向、逆向、統(tǒng)攝等三種推理形式。

（3）定性、定量分析并重。推斷過程中既需要定性分析、又需要定量分析。

（4）計(jì)算和邏輯推理（討論）并重。

【解題方法】

無機(jī)物的練合推斷，可能是對溶液中的離子、氣體的成分、固體的組成進(jìn)行分析推斷，可以是框圖的形式，也可以是文字描述的形式〔建議學(xué)生有時(shí)可以先在草稿紙上把文字描述轉(zhuǎn)換成框圖形式，這樣可以一目了然。

解題的關(guān)鍵是依物質(zhì)的特性或轉(zhuǎn)移特征來確定突破口（題眼），順藤摸瓜，進(jìn)而完成全部未知物的推斷。因此首先應(yīng)熟練掌握各種常見元素及其常見化合物之間相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)知識(shí)，并能夠形成網(wǎng)絡(luò)，其次就是要善于抓住題目的突破口。

下面以物質(zhì)類型特征匯總與轉(zhuǎn)換關(guān)系特征匯總舉例說明：

信息點(diǎn)匯總顏色特征

1．常見有色氣體：CI2（黃綠色）F2（淡黃綠色）NO2（紅棕色）O3（淡藍(lán)色）

2．常見有色溶液：Cu2+：綠色（濃的CuCl2溶液中）或藍(lán)色（其它的銅鹽溶液或CuCl2的稀溶液中）；Fe3+：棕黃色（濃溶液）或黃色（稀溶液）：Fe2+：紫紅色；Br2水（橙黃色）

3．常見有色固體：

紅色：Cu（亮紅色）Cu2O（紅色）Fe2O3（紅棕色粉末）Fe（OH）3（紅褐色）

黃色：Na2O2（淡黃色）S（淡黃色）AgBr（淡黃色），Agl（黃）

藍(lán)色：CuSO4·5H2O（膽礬，藍(lán)礬）

綠色：Cu2（OH）2CO3（S）（銅綠或銅銹），F(xiàn)eSO4·7H2O（綠礬）

紫色：I2（紫黑），KMnO4（紫黑）

黑色：黑色的物質(zhì)很多，為了便于記憶，可歸為黑五類：非金屬單質(zhì)C；MnO2；鐵的化合物FeO、Fe3O4（黑色晶體）、FeS；銅的化合物CuO、CuS、Cu2S；金屬硫化物：PbS。AgS、FeSCuS（CuS、AgZS、PbS黑色沉淀均不溶于酸。FeS：黑色沉淀溶于酸）。 但其中會(huì)有一些交叉的歸類，不影響記憶。

4．反應(yīng)顏色特征：

（1）I2遇淀粉變藍(lán)；

（2）H2在Cl2中燃燒呈蒼白色火焰。

（3）鈉元素的焰色反應(yīng)為黃色，鉀元素的焰色反應(yīng)為淺紫色。

（4）遇濕潤紅色石蕊試紙變藍(lán)（或遇酚酞變紅或具有堿性）的氣體必是氨氣。

（5）在空氣中迅速由無色變?yōu)榧t棕色的氣體是NO。

（6）Cl2通人含Br-溶液中，會(huì)出現(xiàn)橙色；加入有機(jī)溶劑，在有機(jī)溶劑層出現(xiàn)橙紅色。Cl2通入含I-的溶液中，會(huì)出現(xiàn)深黃色，加入有機(jī)溶劑，在有機(jī)溶劑層出現(xiàn)紫紅色。

（7）遇SCN-顯紅色或OH遇生成紅褐色沉淀或遇苯酚顯紫色的離子是Fe3+。

（8）通人品紅溶液中褪色加熱又變紅色的氣體是SO2。

（9）Fe（OH）2（白色沉淀）在空氣中迅速地轉(zhuǎn)變成灰綠色，最后變成紅褐色沉淀Fe（OH）3 。

（10）濃氨水遇濃鹽酸（或濃硝酸）出現(xiàn)白煙。

信息點(diǎn)匯總轉(zhuǎn)換關(guān)系特征：

2007年的新大綱中要求，“了解金屬鈉的物理性質(zhì)，掌握鈉和鎂的化學(xué)性質(zhì)”，“了解其他非金屬元素（如：H、O、S、N、P、C、Si）單質(zhì)及某氧化物、氫化物的性質(zhì)”。上面總結(jié)的信息點(diǎn)在浩瀚的無機(jī)化學(xué)知識(shí)中只是冰山一角，還有一些知識(shí)也是很重要的信息點(diǎn)，比如數(shù)據(jù)信息、反應(yīng)現(xiàn)象信息等等都可以成物無機(jī)推斷題的重要的“題眼”在此不一一贅述。

(作者單位 陜西省西安中學(xué))

責(zé)任編輯 楊博

注:“本文中所涉及到的圖表、公式注解等形式請以PDF格式閱讀原文?！?/p>