比賊更可怕的

那年，我畢業分配到初中的母校任教。我在大學讀的是微機專業，可在這所偏僻的農村中學，正常辦公經費都難以維持，哪里還有錢配電腦。校長聽說我以前語文學得不錯，就安排我擔任初一（2）班的班主任兼語文老師。

初次走上講臺，望著學生們稚嫩的面孔，心中充滿了激情和抱負。為了搞好課堂教學，讓同學們喜歡上我的課，每節課前三分鐘我都給同學們講一個笑話或小故事。

“一位學生利用課外活動時間，悄悄鉆進教師辦公室偷了一支鋼筆。正當學校要追查此事時，那位學生卻跑到校長辦公室，說他親眼看到是數學科代表偷了鋼筆。下面我想考一考同學們，有哪位學生能用一個成語概括這個小故事？”

同學們立即在下面竊竊私語起來。可奇怪的是，沒有一人舉手，反而有幾位學生不斷地看后排的一位胖胖的男同學——王峰，每次上課他總低著頭，很少看黑板，從不主動回答問題，即使老師點到名，聲音也很小，看來是一位內向且自卑的男孩。沒有多想，我順口點道：“王峰，請你回答這個問題。”

可王峰并沒有站起來回答問題，反而把頭低得更深了。我以為他沒有聽清楚，于是提高嗓門又叫了他一次。可王峰照舊紋絲不動。我有些不悅，但還忍著性子走到王峰身邊問：“王峰，怎么了？是不是哪兒不舒服？”

王峰沒答我的話，卻伏在課桌上哭起來。我懵了，回想這些天來，他并沒有什么異常啊。我剛想再說什么，王峰驀地站起來，用倔犟和仇視的目光看了我一眼，然后沖出了教室。

此后一連幾天王峰都未到校上課。看來有必要作一次家訪了。來到王峰家，我大吃一驚。因為他家好像受了災一樣，一片狼藉。三間土坯房已破爛不堪，完全可以用“家徒四壁”這個成語來形容。

王峰沒在家，只有他媽媽一個人。我問王峰媽媽：“王峰到哪去了？”

王峰媽媽說：“他放牛去了，他說學校放了幾天假，不是星期天也不是什么節日，也不知道學校為啥放假？”原來王峰對媽媽撒了謊，她還不知道王峰曠課的事。

我告訴她，我是王峰的班主任，學校并沒放假，王峰這兩天曠課沒來上學。

“你是王峰的班主任啊？是不是王峰在學校又偷東西了？”中年婦女急切地問。

“偷東西？你說誰偷東西？”我疑惑地問。

中年婦女長松了一口氣，說：“王峰沒偷東西就好了，我也放心了。唉，他那不爭氣的爸爸就是因為偷東西被判了刑，我不能看著孩子也學他那樣！”

“王峰以前偷過東西？”

“上六年級的時候，拿了老師一支鋼筆，第二天老師找不著筆，就在班上查，查到這孩子頭上。他說是想借用一下，給他爸寫封信。可他有那樣個爸爸，誰相信呢！”

這時，王峰放牛回來了，看到我剛想躲起來，我連忙拉住他的手說：“王峰，老師今天是給你道歉來了，老師就是隨口編那么個故事想讓你們猜成語，不知道會傷害到你，老師對不起你！”

王峰愣了好一會兒，眼圈慢慢紅了：“老師，我真的沒想當小偷，那次我怕老師不借給我，就偷偷拿了用一下，想用完了再還給老師，沒想到老師當全班同學面說我是小偷，叫我不要走我爸的老路……”

那天，我講這個小故事的目的：一是活躍課堂氣氛，培養學生學習語文的興趣；二是幫助學生理解“賊喊捉賊”這個成語的含義，可沒想到這個小故事會觸及一個學生心頭的傷疤。更令我時時反省的是：當一個老師，不能以慈愛、公正之心看待學生的過失，輕易就扼殺了一顆正在盛開的心靈花朵，實在比做其他的壞事還要可怕。