我教外孫女寫歌詞等

上小學的外孫女婷婷可愛聰明，從小和我們一起生活。為了讓她增長知識開擴視野，我們利用暑假帶她去郊區參觀，教她識別各種農作物。有一次，路過一戶農家院，她突然驚喜地呼喚：“姥姥，快看哪!葫蘆秧兒還會串門聊天哪。”“哎喲，真的這家秧蔓爬到那家開花，那家的藤兒爬到這家結了淡綠色的小娃娃，太有趣了!”婷婷一邊仔細觀察一邊笑著說：“我把這些寫下來。”我靈機一動，電視臺正在征集“童年的歌”，為什么不寫成一首兒歌呢。

回家后，我給她講了詩歌的基本知識，要合轍押韻，主題思想要明確，并找了很多例子給她講解。婷婷信心十足，趴在桌子上寫呀改呀，我幫她潤色推敲，一首《葫蘆娃》誕生了：“葫蘆娃開白花，家家戶戶都種它，張家的苗兒爬呀爬，爬到李家開了花，李家的秧兒爬呀爬呀，爬到張家結了娃。李家有難張家幫，張家有事找李家，張家李家好鄰居，和諧互助是一家。”我和婷婷期待地把稿子投入郵箱，三個月后，打開信箱，我們驚奇地發現了一冊雜志，《葫蘆娃》被配好曲子刊登在24頁上，我和婷婷欣喜若狂，相擁相抱，唱啊跳啊!自己仿佛返老還童了。

后來，這首兒歌還在電視臺的少兒頻道播出，我還榮幸地接受了電視臺的采訪。我們全家一起在電視機前觀看了這期節目，感到無限歡樂和幸福。

約會老伴

小 嵐

周日，擺脫了家務，與老伴相約，在北京元大都公園的“海棠花溪”見面。等了好久也不見老伴的蹤影，我便獨自逛游，看著滿園的美景，情不自禁吟起詩來。“好詩，好詩!老太太夠浪漫啊!”隨著一聲贊嘆，一雙手蒙住我的眼睛，是誰?回頭一看，原來是白發的老伴笑著戲弄我：“穿得這么漂亮，等誰呀!”我嗔怪地瞪了他一眼：“等情人”。說著他從容地挎起我的胳膊。

回想我和老伴的晚年生活，真是溫馨愜意，有一種夕陽無限好的感覺。我喜歡文學寫作，老伴是我的第一個讀者，每寫完一首詩歌，老伴總會提出中肯的意見。去年我寫了一首歌頌祖國的歌詞，由老伴譜曲，在國慶佳節，我倆對鏡化妝，穿上漂亮的衣服，在家庭聚會上表演二重唱，孩子們掌聲不斷，我們唱得心花怒放。

老伴睡覺鼾聲如雷，年輕的時候覺得是噪音，聽來無奈；現在覺得是美妙動聽的催眠曲。有一次，外孫女與我同睡，夜里翻來覆去睡不著，仔細想想，原來是隔壁小屋沒有傳出老伴的鼾聲。我心里發慌，趕緊下床躡手躡腳溜到老伴床前，將手指輕輕放在他鼻子前，感覺到他輕微的呼吸聲，才放心。第二天，老伴問我半夜偷偷溜到他房間干嗎，我如實說了，他哈哈大笑：“我們一起過了九十年，聽不到你的鼾聲，我也睡不著啊!”原來，我們半夜都沒有睡著啊!