一尊藏在花叢中的大炮

愛國主義情感是人類的普遍的情感。肖邦，他不僅是一位偉大的音樂家，更是一位值得人欽敬的民族英雄，他無時無刻不在懷念故土，懷念親人，音樂成為表達他對家鄉思念的媒介，也成為他召喚人民對敵斗爭的武器。作為肖邦的同胞，作家雅—伊瓦什凱維奇對肖邦懷有深深的敬意，他以《肖邦故園》為切入點，描寫肖邦誕生地波蘭熱那佐瓦沃拉的自然美景，介紹肖邦故居的歷史與現狀，追敘肖邦不平凡的一生，著重表現肖邦對祖國的眷戀，那種無法割舍的深沉的愛，揭示肖邦的音樂與故鄉、祖國的關系，也意在通過肖邦這位偉大的音樂家的成長與藝術創作深刻說明祖國對一個人的價值。作家以許多詩意的語言表達了這一內涵，試以一些經典語句作一品讀。

“藝術家的創作，無疑跟各自出身的環境，跟生活周圍的景色有著密切的聯系。藝術家跟陶冶他的景物之間的聯系比一般人所想象的要緊密得多。童年和青春時代常常給人的一生打下深深的烙印。”這句話可以說是理解全文的綱，它高度概括了一個藝術家的創作與故鄉、祖國的關系。在人的一生中，影響最深的莫過于童年與青年時代的點點滴滴，兒時的嬉戲，故鄉的風物，親人的關愛，一幅幅畫面會永遠鮮活于頭腦之中，何況肖邦的童年是處在一個花的海洋、樹的包圍的世界，它四季分明，美不勝收，無論肖邦走向何方，這些都是他揮之不去的永恒記憶。弗洛伊德說得好：“無論童年記憶在當時便很重要，還是后來事件的影響才變得重要，留在記憶中的童年生活是最有意義的因素。”童年生活會對一個人的思想、性格、思維等產生很大影響，情同此理，故園生活培養了肖邦的愛國情感，成為肖邦音樂創作的源頭活水。引導學生作童年的聯想，結合課文的內容，學生能找到肖邦愛國主義思想情感的源頭，理解他的音樂與故園的關系。

“舒曼把它稱為藏在花叢中的大炮，不是沒有根據的。”這是對肖邦音樂突出成就高度褒揚的絕妙比喻。說它“在花叢中”是贊揚肖邦的音樂帶給人最大的精神享受，正如作者所寫：“……對于他們，每次都是莫大的精神享受，每次都能引起甜蜜的回憶……回顧這偉大的音樂激起的每一次無限深刻的內心感受。”這也顯示了肖邦音樂藝術的成就之大。說它是“藏在花叢中的大炮”是突出了肖邦音樂的政治作用，因為人們聆聽肖邦的音樂“不只是證明自己祖國文化的偉大，同時也為了證明一個民族的精神生活是無法窒息的。因而這美好的音樂有時也是斗爭的武器”，這就是說肖邦的音樂具有強烈的愛國主義情感，體現出波蘭人民熱愛自由、渴望民族解放的強烈愿望，號召人民起來反抗異族統治，鼓勵那些仁人志士為自由、民主、幸福而前赴后繼，英勇斗爭，肖邦的音樂體現了民族的精神、愛國的精神、鼓舞的作用，是送給戰友的禮炮，摧毀敵人的火炮，是用音樂鑄就的有力武器，而這些又不是用急風暴雨式的狂飆突進來表現的，是用他流淌著質樸、寧靜的鄉思、鄉愁的馬祖卡樂曲來傳達的，隨著這家鄉旋律的流瀉，自然把人們帶入到萬種離情、一懷愁緒之中，所以，一個“藏”字用得極為精妙，它把肖邦高超的音樂技藝與熾熱的愛國情懷緊緊結合在一起。

“你是在和肖邦促膝談心。”為什么是在和肖邦作“促膝談心”呢？這要聯系全文作深入理解。“促膝談心”在文中多次出現，起初引自德居斯太因侯爵對肖邦的評價：“我聽著您的音樂，總感到是在同您促膝談心，甚至，似乎是跟一個比您本人更好的人在一起，至少是，我接觸到了您身上那點最美好的東西。”這段話由衷表達了人們聆聽肖邦音樂后的精神愉悅，可謂是如坐春風，獲益匪淺，它讓人們領略到什么是美，什么是民族文化，什么是愛國情操，聽音樂也是在和具有高尚情趣的、最美好人性的智者作促膝長談，接受教誨，因此，你和肖邦促膝談心，可以得到音樂與人格的雙重熏陶。作者接著又將“你是在和肖邦促膝談心”置于文本末，可說是畫龍點睛，耐人尋味，一要注意你此時是在象征著“波蘭民族精華的樸素小屋”內與肖邦作談；二是肖邦之家有四季的美景，悠揚的旋律，清麗的和聲，一切都生機勃勃，恍如昨日，使你遐想到你正面對肖邦，和他一起散步，一起品茗，一起賞景，因此，你會更加懷念肖邦，肖邦永遠活在你的心中，這是景與情的交融，這是清新秀麗的田園山水與恬靜優美的抒情樂曲的交相融會，這又是把肖邦的人格魅力與人們對他的懷念交于一處，由景及人，由人及理，升華內蘊，一個普通的特寫鏡頭成為了一種精神的再現。

[作者通聯：江蘇鹽城中學]