江校長的故事

我非常贊同“一位好校長就是一所好學校”這句話，它使我想起以前的江校長。帶學生實習中，杭林根老師和我談到江校長，他不無幽默地說：有一次我們小聲說話講到了他，他從十米之外趕過來問我們說他什么了，現在做校長了，你跟他大聲講話，他還裝作沒聽到，要你再說一遍，真是“貴人不貴耳”。我比杭老師遲來幾年，情況不清楚，就對他的官前官后行為差異保留意見，仍然以敬佩之心看待校長，但是職稱評定的事卻完全破壞了我對他的好感。他不愿給我上報材料，還埋怨我的同學馬勁（我倆同年分配到校，他現在滁州報社做編輯）“你怎么跟胡維德講話！”。我知道這事后很又驚又氣：我又不是地、富、反、壞、右了，怎么這樣對待我？更使我百思不得其解的是我剛走上工作崗位不久，加上他年長，所以就把他當長輩看，平時并沒有不順從的地方，我在哪里得罪他了？難道就因為他借我母親八十六元錢，還的時候我沒客氣地收下了而使他不高興？我懷疑自己的猜想有問題，可是除此之外我再也找不到其他原因了。很快地我的猜想被近五十歲的張東泉老師幫助證實了：張老師也是不予考慮職稱評定的一員，原因是有一次沒有聽從他的指示。在一次教職工大會上，張老師質問江校長他為什么不可以參加職稱評定？得到的回答是“你不尊重領導，條件不夠”。張老師氣得說要殺他，會場亂成一團，有人說“明天食堂有人肉包子賣了”。當天晚上，張老師手放外衣內在江校長家周圍走來走去，江校長忙找人來“護院”……第二天，地區教委來人才把此事解決。

江校長的故事很多，而跟領導班子吵架，跟工人拍桌子以及其他各類事情都發生在他任校長的時候。由于地位的改變，他變得聽不進別人的意見，做事獨斷專行，嫉恨“不聽話”的人并利用權力進行打擊報復，于是各種事情就接踵發生了。獨斷專行和小肚雞腸雖然是個人的性格問題，但是作為校長來說，它所影響的卻是整個學校，既影響班子團結，使學校工作不好開展，也會由于自己主觀決策的失誤，給學校帶來損失。寬容是人們應該具有的品質，更是校長應該具備的品質，校長對人寬容，愿意聽取別人的意見，才能夠與其他領導友好相處，形成團結的有力的領導核心，發揮領導班子的應有的作用；才會得到師生員工的認可、尊重和支持，盡心盡力地工作而不講報酬。因此，校長應該擺正心態，不但要防止因地位和權勢的影響而丟掉已有的良好品質，還要注意加強良好品質的培養。領導應有大海容川的涵養，小肚雞腸是做不好校長的。

（作者單位：安徽鳳陽師范學校）