搶抓機遇重教興學開創我縣教育工作新局面

近年來，遜克縣教育工作在各級黨委、政府的關懷下，始終以辦人民滿意的教育為出發點，以提高全民素質為目標，努力營造“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂”的良好氛圍，不斷加大教育投入，鞏固提高“兩基”成果，優化教育發展環境，全縣教育事業保持了快速、協調的發展勢頭。

一、強化領導，提高認識，明確發展思路

縣委、縣政府在制定全縣經濟和社會發展規劃及年度計劃、安排年度財政預算、規劃城市建設及基建年度計劃、配備干部和改善職工待遇時，實行教育“五個優先”；實行縣委、縣政府定期研究教育工作、黨政處級領導干部聯系學校、人大代表和政協委員定期視察教育、縣鄉政府教育工作“一把手”目標責任等“四項制度”；深化農村義務教育體制改革、基礎教育課程改革、教育人事制度改革等“三項改革”；實現教師隊伍整體素質、辦學效益和新增勞動力的科學文化素養“三個提高”。通過幾年的努力，我縣在教育觀念、辦學模式、教育信息化上有所突破，教育發展正在向促進人的全面發展轉變，向質量提高型教育轉變。

二、健全機制，多方協調，確保順利發展

為切實解決教育事業發展中存在的困難和問題，2000年以來，縣委、縣政府先后召開11次會議研究教育工作，其中現場辦公會5次，以確保我縣教育事業順利發展。2005年，我縣以迎接省政府教育督導室的督導評估為契機，全面啟動了“促進教育事業大發展快發展”攻堅工程，成立了縣“迎評”工作領導小組。2005年6月，縣委、縣政府召開全縣迎接省政府教育督導評估工作動員大會。會上印發了《遜克縣迎接省政府教育督導室對縣政府教育工作督導評估工作方案》和《遜克縣迎接省政府教育督導室對縣政府教育工作督導評估實施意見》，做到了高位推動。實行縣領導定點聯系制度和“迎評”工作單位“一幫一”對口支援學校制度，縣直73個單位和30所學校形成“一幫一”對口支援關系。縣領導經常與縣直各部門一起深入學校，并在資金、物資、政策上給予支持。僅在“迎評”工作中，縣直部門及社會各界為學校捐資、捐物約15萬元，有力支持了學校軟硬件建設。

三、優化設置，確保經費，改善辦學條件

首先，優化教育資源配置，調整中小學布局結構。我縣結合農村稅費改革，按照“一次規劃，分步實施”和“小學就近入學，初中相對集中，優化資源配置”的原則，撤并學校。其次，爭取國家專項資金，改善辦學條件。2000年以來，通過中央專款補助、省級配套資金、縣級投入等渠道累計投入資金3529萬元用于改善辦學條件。其中投入危房改造資金889萬元，改造危房9所，總面積11271平方米；投入中小學布局調整資金312萬元，新建校舍3600平方米；為滿足高中擴招需要，投資588萬元，新建一座6300平方米的教學樓；投資230萬元建設1500平方米的青少年活動中心；其他資金全部用于理化生實驗室、音體美專用教室和新三室的建設及設備購置上。特別是2005年，共投入資金1500萬元用于學校軟硬件建設。目前，全縣中小學共有微機室30個，多媒體教室6個，3所學校安裝了衛星寬帶接收設備，初步奠定了全縣教育信息化建設基礎，推動了全縣信息技術教育的發展。

四、強化培訓，提升素質，加強教師隊伍建設

一是強化機制，抓好校長素質和能力的提高。我們定期舉辦不同層次的校長培訓班，各中小學校長全部持證上崗。二是注重能力，抓好教師專業素質的提高。我縣實施了集教研、科研、管理和教育創新于一體的“教師成長工程”，為教師轉變教育觀念，創新課堂教學模式，提高教科研能力搭建了平臺。三是活化載體，抓好師德師風建設。以“修師德，樹師風，鑄師魂”、“樹師表風范”和優秀教師、班主任經驗交流會等主題活動為載體，開展形式多樣的師德師風教育活動，把師德師風建設貫穿于教師隊伍建設的始終。我縣制發了《遜克縣師德師風八項規定》、《遜克縣師德師風量化考核辦法》等規章制度，將師德師風考核結果與教師切身利益相結合，激勵與約束并重，提高教師加強自身師德修養的自覺性。

五、深化三項改革，促進教育事業協調發展

一是在“以縣為主”管理體制改革工作中，重點抓了“三個到位”：即教師工資發放管理到位、教育人事管理到位、鄉鎮職責明晰到位。撤并部分鄉鎮教育行政管理機構，制定了《關于明確鄉村辦學責任保障農村教育健康發展的暫行規定》，明確了鄉村在改善辦學條件、規范鄉村學校管理和“控輟保學”等方面的主要職責。二是有序推進基礎教育課程改革。成立了由主管副縣長為組長的課程改革領導小組，下設課改辦公室，負責全縣課改工作的整體部署。健全教師培訓機制，教育行政部門與業務部門積極開展多種形式的學習培訓活動。三是順利完成人事制度改革。按照《遜克縣中小學校行政領導干部競聘上崗工作實施方案》，積極推進學校行政領導干部競聘上崗，同時，依據“按需設崗、專兼結合、一人多崗”的原則，開展教師聘任工作，打破教師專業技術職務聘任終身制，實行教師專業技術崗位動態管理。

六、開發校本，均衡發展，初建全民終身教育框架

為進一步規范幼兒教育，發展職業教育，我們利用校本課程開發的有利環境，不斷開發農村實用技術，搞好學校教育與成人教育的銜接，初步形成全民終身教育框架。幾年來，各級成人文化技術學校在全縣推廣農村實用技術50余項，特別是食用菌栽培、山野菜加工、牛羊等大牲畜養殖、北藥種植、果樹栽培、溫室蔬菜等實用技術的推廣，為各鄉鎮發展地方特色產業提供了強大的技術支撐。高中教育實現逐年持續擴招，高中教育得到快速發展。積極落實少數民族教育政策，貫徹落實《黑龍江省民族教育條例》，為少數民族學生發放助學金，促進民族學校與全縣教育同步、協調發展。

2005年10月中旬，省教育督導檢查團對我縣教育事業發展進行了全面評估，檢查團領導對我縣的教育事業的發展給予了充分肯定。今后我們將以更大的熱情投入到遜克縣教育事業發展的洪流中，為地方經濟的繁榮作出新的貢獻。

（責任編輯 付淑霞）