以人為本 追求卓越 塑市幼品牌

黑河市幼兒園坐落在黑龍江畔，是一所省級示范園。近年來，全園職工勤奮努力，精誠團結，營造出溫馨和諧的學習生活工作的美好環境；虛心好學，勇于進取，業務能力與水平在探索中得以迅速提高；善于合作，敢于拼搏，在各方面工作中取得了令人鼓舞的成績。這大大小小的成績讓每個市幼人頻頻體驗到了辛苦付出后的成功喜悅。

一、以人為本，確立先進理念

我園堅持依法辦園，以人為本，全面抓好幼兒園的保健保育、教育教學、營養膳食后勤安全等各方面工作，探索幼兒園人性化、規范化、精細化的管理；以課改為中心，充實完善幼兒園課程，實現幼兒全面、自主、和諧的發展；以提高教師隊伍整體水平為目的，以園本培訓為載體，建立有助于教師成長的管理機制，以教師的發展保障幼兒的發展，使幼兒園的辦園質量又邁向新的起點。全園教職工團結協作、務實進取，使我園規模不斷壯大，園所各項工作健康發展，園容園貌整潔優美，在園幼兒人數穩健上升，保教質量更趨完善，社會聲譽日漸提高，積極發揮了公辦示范園的骨干和引領作用。全園上下呈現出風正氣順、人和業興的良好發展態勢，并在發展中樹立了“以人為本、追求卓越、塑市幼品牌”的辦園理念。“我們用一流的保教質量為幼兒打造溫馨家園、快樂學園、成長樂園”的辦園目標和“健康活潑 、文明合作、聰穎善思、自主創造”的培養目標，努力打造“積極向上、團結協作、活力創新、務實進取”的市幼精神，全面樹立幼兒園的新形象，為幼兒的終身發展奠定基礎。

二、以園為本，創設安全舒適環境

我園本著“科學規劃、安全實用”的硬件創設要求，以創設安全、優美、互動的環境作為出發點，不斷改善園內外的環境。在園所建設上不斷增加資金投入，繼２００４年投資６萬元更換鍋爐后，又投資５萬元建設了占地１４００平方米的操場，并用鐵藝柵欄圍起，徹底解決了市幼兒園沒有室外活動場地的難題；投資１萬多元改建了食堂，添置了蒸車、不銹鋼操作臺等設備，使我園食堂達到了同行業Ａ類標準，受到了市衛生監督所的好評。根據幼兒園實際情況，在經費并不寬裕的情況下，我園發揮幼兒教師心靈手巧的特點，先后對樓內設施進行改造，從孩子年齡出發，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，不同樓層設置成各不相同的環境風格，大型壁畫，各類作品，手工掛件，教室里根據不同時段和節日布置的主題墻面，有限的空間因融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機，真正成為孩子心中的樂園。同時，依托“人與環境”課題和我園地處黑龍江公園的地利優勢，以綠色環境為切入點，構建“綠色開放式”特色教育，并遵循讓孩子選擇環境、創設環境的原則，讓孩子主動參與到環境中來，從中受到教育。同時，我們將心理環境的創設放在重要位置。要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環境中，積極創設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁好健全人格的第一步。

三、以德為本，打造精英團隊

我園深入貫徹國家教育方針和幼教兩個法規，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面發展為目標，全面實施素質教育，進一步規范和優化幼兒園常規管理，堅持實施層層管理的組織網絡。對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發揮其潛能。進一步建立健全黨政工團組織，充分發揮其合力作用。為加強民主管理，堅持定期召開園務會議，實行園務公開；制定了《黑河市幼兒園規章制度、崗位職責、工作常規匯編》和《教師標準化服務手冊》《保育員標準化服務手冊》，全園教職工在上班時間統一穿著園服，配帶標牌，推行服務用語。園黨支部從強化教師職業意識入手，狠抓師德師風教育，培養熱愛幼兒、熱愛幼教事業的高尚師德，每周通過園務會議對園內一些先進人物和事跡進行宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、勤業，教書育人，為人師表，打造一支特別能吃苦、特別能戰斗的精英團隊。

四、以師為本，走持續發展之路

首先，從管理入手，采取有效的激勵措施促進教師專業化成長，真正做到以制度管理約束人，以情感管理感召人，以目標管理激勵人。其次，從優化教師個體素質入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從幼教基礎知識的熟悉到靈活運用于教育實踐，使教師教育教學能力不斷提高。經過一段時間的有目的有針對性的練習，２２名一線教師在園里組織的折紙、簡筆畫、鋼筆字、電腦、電子琴、舞蹈等多個項目的基本功考試中均取得了優異的成績，業務能力有了較大的提高。第三，進一步優化教師群體素質，要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，積極參加各級各類學歷進修及專業培訓。在全園范圍內定期開展形式多樣的教育活動觀摩、家長開放日、教育案例研討等教科研活動，為青年教師們搭建鍛煉和展示的舞臺。第四，園里撥出一定經費，讓領導和教師“走出去”到國內省內參觀優秀園所，學習先進幼教經驗，努力創設舞臺，有意把青年教師推上市區的競賽臺，使我園教師隊伍朝著年輕化和專業化的方向發展。

五、以幼兒為本，切實提高保教質量

首先，組織全體教師認真學習，努力為教師提供適當的自主實踐的空間，鼓勵和支持教師根據自己對《綱要》的理解，進行大膽的實踐，逐步把《綱要》中的教育理念和目標內化為自己的教育觀念和價值追求。其次，重視教科研工作，促進教學改革。建立嚴密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養成科學研究的習慣。保育工作是幼兒園工作內容中不可缺少的環節，也是提高教育質量的前提。我園要求生活教師要重視幼兒身心健康的發展，細心耐心的照顧好幼兒的飲食起居，并注重在生活中培養孩子養成良好的衛生習慣和飲食習慣。再次，搞好家園共育活動，增強服務意識。經常組織幼兒園全體教職工學習有關幼教方面的法律、法規，樹立為家長服務的意識，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態度、最專業的知識和良好的素質投身于幼教工作中，為家長提供優質、全面、體貼的服務，使家長滿意、放心。最后，抓好后勤安全工作，提供有利保障和支持。認真重視對衛生、安全、幼兒飲食、財務、教學資料和用品等的管理，確保了一學年保教工作的正常運轉。

回顧過去，我們取得的每個成績和進步都是全體員工共同努力的成果；展望未來，新的時代為我們帶來了新的機遇，也提出了更嚴峻的挑戰，我們將更加努力工作，銳意進取，積極投入到創建省級一流幼教機構的宏偉事業中去，為把我園建設成為管理一流、教學一流、服務一流、隊伍一流的示范幼兒園而努力奮斗！

（此文曾代表黑龍江省在全國第二次實施《幼兒園教育指導綱要（試行）》經驗交流會議上交流）

（責任編輯付淑霞）