在苦練中體味樂趣

一個合格的語文教師，除了具有較高的駕馭教材#65380;培養學生語文能力的本領外，還應具備下列素質:有一副好口才，能講一口流利的普通話，能寫一手好字和一筆好文章#65377;

練一副好口才#65377;語文教師無論在課堂教學中還是在課下與學生相處時，不僅要做到以理服人，還要以情動人#65377;準確#65380;周密的語言，頭頭是道，能說服人;清新#65380;優美的語言，妙趣橫生，能感染人#65377;要想有一副好口才，首先必須多讀書，勤積累#65377;其次，要練副好口才，除了多讀之外，還要多說，更要敢說#65377;只有這樣才能使自己得到鍛煉和提高#65377;口才來源于胸中廣博的學識#65377;那種不學無術的油腔滑調#65380;油嘴滑舌算不得好口才;那種不著邊際#65380;沒有用途的夸夸其談也不是好口才;那種以豐富的知識為堅強的后盾，能給人啟迪#65380;給人教育#65380;給人力量#65380;給人愉悅之感的談話，才是真正的好口才#65377;

練一口流利的普通話#65377;一個合格的語文教師，要能說一口流利的普通話#65377;練習普通話的方式多種多樣#65377;一是朗讀#65377;朗讀課文是行之有效的方法之一#65377;可把自己朗讀的課文錄下來，然后邊聽邊找錯誤;或者先聽與教材配套的朗讀錄音，再聽自己的朗讀錄音，兩相對照找差距#65377;這樣練習，對提高自己的普通話水平有很大的幫助#65377;二是用普通話思維#65377;默讀時#65380;瀏覽時#65380;思考時，都要在心里借助普通話思維，由強制自己運用到習慣養成后不由自主地運用#65377;三是聽電視#65377;聽電視不容易被電視畫面吸引，耳朵也能專注于播音員動聽的解說，口中重復著播音，雙手還可以做家務，一舉數得#65377;

練一手好字#65377;作為一個語文教師，板書要工整秀麗#65380;書寫規范，給學生以美感，為學生樹立榜樣#65377;為此，在課余時間應堅持苦練三筆字:鋼筆字#65380;粉筆字#65380;毛筆字#65377;如果真能潛心鉆研，會發現其實“苦練”也是一種極大的樂趣#65377;我們祖國的文字含義深長#65380;奧妙無窮#65377;當你寫“山”字時，你會聯想到那連綿起伏的山也會聯想到懸崖壁立#65380;直插云霄的險峰，更會聯想到那蘑菇般的#65380;饅頭般的平頂山……練字可養心怡性，樂在其中#65377;

寫一筆好文章#65377;作為一名語文教師，應常寫下水作文#65380;教學心得和論文，這對提高自身的寫作水平是很有好處的#65377;在學生作文之前，自己先寫一篇#65377;在課堂上，老師批改學生的作文，學生則傳閱老師的文章，師生間互相學習，共同進步#65377;此外，寫教學心得和經驗論文也是督促自己進步的好方法，可使教師經常對自己的教學工作進行反思#65380;整理#65380;歸納#65380;總結，能揚長避短，能逐步提高自己的教育教學能力，并且能在實踐中摸索出更好的教育教學途徑#65377;

總之，要想成為一名合格的語文教師，就要堅持不懈地苦練基本功，不斷提高自身素質，為語文教學提供不盡的源頭活水#65377;練，需持之以恒，自然會失去不少娛樂的機會#65377;在許多人看來，這是一種苦#65377;但是我覺得，這種“苦練”同樣能豐富自己的業余文化生活，充實精神食糧#65377;試想，當你吟誦“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”時;當你端坐案前，文思如泉涌，奮筆疾書時;當你面對學生，上下幾千年縱橫幾萬里滔滔不絕時……難道你會覺得那是在受苦嗎，那是甘甜#65380;是芳醇，是無窮的樂趣，更是一種美的享受#65377;

(責任編輯 武之華)