河北省民俗博物館舉辦“傳統文化系列講座進校園”活動

為了認真貫徹胡錦濤總書記關于大力推進未成年人思想道德教育的重要指示精神，不斷探求對未成年人教育的方法，河北省民俗博物館在做好“中華傳統美德巡回展”的基礎上，又于2005年下半年推出了“傳統文化系列講座進校園”活動，為未成年人搭建起學習傳統文化的橋梁。

未成年人是祖國的未來，對他們的教育關系到中華民族整體素質的提高，而現實社會的環境對未成年人的成長有很大的影響，因此加強宣傳引導，營造良好的道德教育氛圍，對提高未成年人的道德素質非常重要。河北省民俗博物館始終以弘揚傳統文化，培育民族精神，促進未成年人健康成長為己任，從中國傳統文化人手，選擇中華傳統美德、民間手工藝品(剪紙、年畫、內畫等)、傳統節日習俗、鄉土民俗知識等內容制作了教學軟件，并聘請了一批民間藝術大師作為志愿者一起走進校園，開辦公益課堂，為未成年人舉辦傳統文化系列專題講座。講座倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，所選事例鮮明、生動，深入淺出，古代和近代人物故事相結合，各種道德規范都與青少年的生活、學習密切聯系，符合了當代青少年的實際，更加具有針對性。2006年上半年，根據開展社會主義“八榮八恥”教育的需要，又在講座中加入了相關內容。

今年5·18“國際博物館日”的主題是“博物館與青少年”。為配合“博物館日”的宣傳，增強博物館對社區以及學校的教育輻射功能，進一步關注青少年的成長，河北省民俗博物館又與石家莊特殊教育學校共同推出了“關愛青少年——中華美德進特校”活動。石家莊特殊教育學校的近400名語言聽力障礙學生聽取了德育報告，因學生們語言聽力有障礙，報告利用多媒體技術，圖文并茂，通俗易懂，并由手語老師進行現場翻譯。報告后，學生們觀看了《中華傳統美德》展覽。此次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎，他們對民俗博物館表示感謝，并希望能有更多的展覽和講座進入特校，使得有語言聽力障礙的學生們能像身體健康的孩子一樣，獲得更多的知識，感受到社會的關愛，成長為對社會有用的人才。

在傳統文化中，民間工藝美術是一個重要的門類，但因為種種原因，近年來出現了式微的局面。河北省民俗博物館一方面發掘館藏的文物資料，一方面與社會上的民間藝人聯系，推出不同門類的民間藝術講座。鄉土氣息濃厚的民間剪紙、年畫、內畫等成為第一批講座的內容。講座以對民間藝術的介紹和欣賞為主，兼有現場表演，不僅使孩子們能在課堂上領略中國古老的民間藝術之美，讓傳統文化在他們心靈上扎根發芽，并且通過他們，使得這些古老的民間技藝獲得繼續傳承的可能。在石家莊市栗勝路小學開辦民間剪紙藝術講座后，學生們被這一古老技藝所吸引，紛紛表示愿意學習。我們因勢利導，又多次和民間剪紙大師康占杰先生一起到學校繼續開辦講座，并指導學生們動手剪紙。一段時間下來，孩子們的剪紙技藝取得了很大的進步。2006年春節前夕，該校舉辦了“一千福娃迎新春”活動，100余名學生親手制作的1000個剪紙福娃集體亮相，給狗年新春增添了一道靚麗的風景(圖一)。栗勝路小學由此成為河北省民俗博物館首個傳統文化教育實驗基地。

民俗和鄉土風情是民俗博物館進行研究和整理的一項重要內容，尤其是極富民族特色的節日習俗，無疑是未成年人了解鄉土文化知識的重要窗口。針對現在的孩子對民族傳統節日知之甚少，在過節方面存在“西化”的現象，我們決定為中、小學生開設關于傳統節日和鄉土民風民俗的講座。在2006年的第一個“國家文化遺產日”，我們為富強路小學的孩子們作了一場題為“保護文化遺產，守護精神家園”的主題報告，從非物質文化遺產保護的角度，向學生們介紹了我省的各種門類的非物質文化遺產以及重要傳統節日的內涵。后來，我們又逐步完善講座內容，豐富講座的知識點，在每一個傳統節日到來之前走進校園，進行傳統節日及相關習俗的講座，以文字、圖片、實物以及多媒體等多種形式，向孩子們展示一幅全景的節日習俗畫面。

經過半年多的實踐，河北省民俗博物館的“傳統文化系列講座進校園”活動取得了一定的成效，并在實踐中得到了完善和發展。我們認為，采取靈活多樣的講座形式到學校開辦公益課堂，既豐富了學生的課余生活，也解決了參觀展覽路途太遠的問題，同時這種方式更貼近學校，貼近青少年，而語言生動、通俗易懂的故事更符合孩子們的年齡和心理特點，更吸引他們，從而使青少年受到良好的傳統文化與道德教育。

[責任編輯：成彩虹]