2022年11期
刊物介紹
本刊適合：政府及行業(yè)管理部門、企業(yè)及終端消費者。由中國機械工業(yè)聯(lián)合會為特別顧問單位的汽車行業(yè)權(quán)威期刊。
時代汽車
前沿探討
汽車教育
- 《智能網(wǎng)聯(lián)汽車概論》課程建設探索與實踐
- 汽車專業(yè)企業(yè)新型學徒制研究
- 基于CDIO理念融合FSC創(chuàng)新平臺汽車制造工藝實踐教學模式探索
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的中職汽車運用與維修教學分析
- “雙高”背景下《汽車市場營銷》課程思政建設研究與實踐
- 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)“1+X”證書制度下課證融通教學模式改革研究
- 職業(yè)技能大賽對新能源汽車技術(shù)專業(yè)教學改革影響力的研究
- 基于“五實”教育的交通運輸專業(yè)實踐教學體系構(gòu)建與實施
- “以學生為中心”高職汽車學院多元化人才培養(yǎng)體系改革
- 深度產(chǎn)教融合學徒制人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
- 新能源汽車技術(shù)專業(yè)1+X證書下的課程改革研究
- 大思政背景下高職新能源汽車技術(shù)專業(yè)“一體四翼”雙協(xié)同育人教學改革模式研究
- 頂崗實習在汽車運用與維修專業(yè)中的應用
- 基于工作過程系統(tǒng)化的《汽車美容與裝潢》課程構(gòu)建
- 思政元素融入城市軌道交通類課程的教學策略探討
- 1+X證書制度背景下基于工作過程系統(tǒng)化教學改革實踐研究
- 課程思政在汽車維修專業(yè)一體化課程中的探索與運用
- “1+X”證書制度下高職汽車人才培養(yǎng)研究
- “1+X”證書制度指導下高職新能源汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設路徑研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下中職院校新能源汽車專業(yè)教學策略研究
- 項目教學法在中職數(shù)控加工實訓教學中的應用分析
- 傳統(tǒng)機械設計制造對比機械自動化的研究淺析
- 談中職機械加工專業(yè)實訓教學中的現(xiàn)狀和對策
- 中職電子電工專業(yè)教學中學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于現(xiàn)代學徒制的中職機械制圖教學改革
- 基于應用型人才培養(yǎng)的金工實習的改革探究
- 1+X背景下數(shù)控專業(yè)課程“課證融通”現(xiàn)狀及對策研究
- 基于鉗工企業(yè)新型學徒制人才培養(yǎng)的探索與應用
- 實證調(diào)查視閾下大學生對新興職業(yè)的 認知度與認同度分析
- 中職院校“機械制圖”課堂教學的影響因素與積極對策探析
- 面向“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)的實踐教學改革研究
- 新時代下高校大學生美育教育現(xiàn)狀與創(chuàng)新策略研究
- 產(chǎn)教融合視域下高職院校創(chuàng)業(yè)課程重構(gòu)研究
- 運載工程領(lǐng)域研究生案例教學課程思政實施路徑探索
汽車設計
制造與工藝
交通與安全
FRONTIER DISCUSSION | 前沿探討
AUTOMOBILE EDUCATION | 汽車教育
- 《智能網(wǎng)聯(lián)汽車概論》課程建設探索與實踐
- 新能源汽車技術(shù)專業(yè)1+X證書下的課程改革研究
- 汽車專業(yè)企業(yè)新型學徒制研究
- 基于CDIO理念融合FSC創(chuàng)新平臺汽車制造工藝實踐教學模式探索
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的中職汽車運用與維修教學分析
- “雙高”背景下《汽車市場營銷》課程思政 建設研究與實踐
——以陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院為例 - 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)“1+X”證書制度下課證融通教學模式改革研究
- 職業(yè)技能大賽對新能源汽車技術(shù)專業(yè)教學改革影響力的研究
- 基于“五實”教育的交通運輸專業(yè)實踐教學體系構(gòu)建與實施
- 基于工作過程系統(tǒng)化的《汽車美容與裝潢》課程構(gòu)建
- “以學生為中心”高職汽車學院多元化人才培養(yǎng)體系改革
- 深度產(chǎn)教融合學徒制人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
——以汽車車身維修技術(shù)專業(yè)為例 - 大思政背景下高職新能源汽車技術(shù)專業(yè)“一體四翼”雙協(xié)同育人教學改革模式研究
- 頂崗實習在汽車運用與維修專業(yè)中的應用
- 思政元素融入城市軌道交通類課程的教學策略探討
- 1+X證書制度背景下基于工作過程系統(tǒng)化教學改革實踐研究
——以《數(shù)控綜合訓練》課程為例 - 課程思政在汽車維修專業(yè)一體化課程中的探索與運用
- “1+X”證書制度下高職汽車人才培養(yǎng)研究
- “1+X”證書制度指導下高職新能源汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設路徑研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下中職院校新能源汽車專業(yè)教學策略研究
- 項目教學法在中職數(shù)控加工實訓教學中的應用分析
- 傳統(tǒng)機械設計制造對比機械自動化的研究淺析
- 談中職機械加工專業(yè)實訓教學中的現(xiàn)狀和對策
- 中職電子電工專業(yè)教學中學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于現(xiàn)代學徒制的中職機械制圖教學改革
- 基于應用型人才培養(yǎng)的金工實習的改革探究
- 1+X背景下數(shù)控專業(yè)課程“課證融通”現(xiàn)狀及對策研究
- 基于鉗工企業(yè)新型學徒制人才培養(yǎng)的探索與應用
- 實證調(diào)查視閾下大學生對新興職業(yè)的認知度與認同度分析
- 中職院校“機械制圖”課堂教學的影響因素與積極對策探析
- 產(chǎn)教融合視域下高職院校創(chuàng)業(yè)課程重構(gòu)研究
- 運載工程領(lǐng)域研究生案例教學課程思政實施路徑探索
——“案例+實踐”塑造研究生科研實干精神