經濟學中的人本主義價值取向

摘要：所謂行為經濟學，是指以人類行為作為基本研究對象的經濟理論。它通過觀察和實驗等方法對個體和群體的經濟行為特征進行規律性的研究，以現實為基礎構造理論，從而擺脫了傳統理論以抽象的假設并且常常是脫離實際的假設為基礎的分析方法的束縛，給經濟學研究注入生機與活力。行為經濟學倡導并注重對人的經濟行為的研究，為現代經濟學建構了一個“充滿人性和人類價值”的理論框架，使經濟學成為人的科學，人成為經濟學的主體。

關鍵詞：行為經濟學； 經濟行為； 實驗方法； 行為革命

中圖分類號：Ｆ069．9文獻標識碼：Ａ

一、前言

美國《紐約時報》2001年2月11日刊發了一篇文章，題為《一些經濟學家稱行為是一個重要因素》。文章談到，戴維#8226;萊布森、森德希爾#8226;穆拉伊納丹等美國經濟學家提出了一種名為“行為經濟學”的經濟理論新流派，向主流經濟學提出了質疑與挑戰。行為經濟學認為，主流經濟學半個世紀以來一直將其理論建立在一種死板的假設基礎上，即人的行為準則是理性的、不動感情的自我利益。其實人也有生性活潑的另一面，即人性中也有情感的、非理性的、觀念導引的成分。人類的生活經驗和社會實踐表明，利他主義、社會意識、公正追求等品質和觀念也是廣泛存在的，否則無法解釋當代志愿者、環保運動等社會現象，無法解釋許多超額奉獻和獻身精神，無法解釋人類生活中許許多多的“非物質動機”或“非經濟動機”。人本身就不是那么“理性”的，經濟活動因此也不是那么“理性”的。例如，股票市場并不是對公司的現實而是對投資者的情緒作出反應，而人的“表象”思維、心理定勢、環境影響往往導致并不理性的錯誤。行為經濟學家們認為，事實上，從李嘉圖、馬克思到凱恩斯，幾乎所有偉大的經濟學家都把復雜的心理學納入自己的思維之中。

所謂行為經濟學（Behavioral Economics），顧名思義，就是指以人類行為作為基本研究對象的經濟理論，它通過觀察和實驗等方法對個體和群體的經濟行為特征進行規律性的研究。與八十年代初走紅的理性預期學派一樣，行為經濟學大量采用心理分析（psychoanalysis）的方法，對人們的經濟行為進行研究，它以現實為基礎構造理論，從而擺脫了傳統理論以抽象的假設并且常常是脫離實際的假設為基礎的分析方法的束縛，給經濟學研究注入了生機與活力。1992年度諾貝爾經濟學獎得主貝克爾（G.S.Becker，1980）認為，經濟學研究已進入第三階段。在第一階段，經濟學僅限于研究物質資料的生產和消費結構，即傳統市場學。到了第二階段，經濟理論已擴大到全面研究商品現象，也就是研究貨幣交換關系。現在的第三階段，經濟學研究的領域已囊括人類的全部行為以及與之有關的全部決策。按照這種觀點，行為經濟學就是第三階段經濟學的骨干理論。

二、行為經濟學的產生與發展

心理學對經濟學的影響可以追溯至古希臘時期，柏拉圖就曾在《理想國》一書中關注過人的欲望在經濟行為中的重要性，認為決定一國或者一個經濟單位興盛的是人的需要和欲望。后來亞當#8226;斯密也在他的《道德情操論》中關注過心理和行為方面的問題。比斯密稍后的另一位經濟學家邊沁因最早提出了“效用”概念而聲名遠揚，他所謂的“效用”主要研究的是人們心理上的真實感受，包括痛苦、快樂等情感因素。邊際效用學派的門格爾也曾在1871年提出推廣內省的心理分析來認識需求和價值等的重要性。Ｊ#8226;Ｓ#8226;穆勒和杰文斯在研究經濟學時均與同時代的心理學家保持著密切的聯系。馬歇爾曾從市場消費心理的角度論述過人的欲望與市場消費趨向之間的內在關系，盡管他所謂的“邊際效用遞減規律”、“個人的消費欲望是隨價格變化的需求函數”等概念均擁有嚴密的數學分析甚至度量標準，但只不過是標準的心理感受問題。馬歇爾之后，對經濟學的心理和行為基礎進行論述的經濟學家也不在少數。比如，凡勃倫、貝克爾、霍奇遜等均研究過心理因素對經濟決策的重要影響；凱恩斯在論述“有效需求不足”的原因時，提出了“邊際消費傾向遞減”、“資本邊際效率遞減”、“流動偏好”的三大基本心理規律，強調了“心理因素”導致經濟中有效需求的不足。但是，心理學對經濟學產生系統的影響則集中體現在行為經濟學的形成與發展之中。

傳統主流經濟學在對人類行為的認識上存在偏差，把人類行為簡單化、機械化、空殼化；在研究經濟問題時，往往把人的行為看作是機械的，或者只是著眼于對資本、資源、市場、價格、利息和失業等因素進行定量分析，而忽視對經濟現象中人的行為及其心理作用的研究。著名心理學家、普林斯頓大學的卡尼曼（D.kahneman）教授和斯坦福大學的特韋爾斯基（A.Tversky）教授強調指出，人們的行為不僅受到利益的驅使，而且還受到多種心理因素的影響，如本能、偏見、歧視和嫉妒等（M.Levinson，1985）。但這些因素在傳統經濟學中被有意無意地抽象掉了，因此現實中存在傳統理論無法解釋的許多“反?！爆F象，同時經濟預測也常常出現較大誤差。在此種情況下，經濟學家們為了使理論更好地符合現實，只得另辟蹊徑。一批西方經濟學家把研究視角投向經濟現象背后，試圖發現牽動經濟現象的活的主觀因素和心理因素，以心理分析和經濟運行規律的有機結合為基礎的行為經濟理論便脫穎而出。

實際上，行為經濟學的異軍突起并非偶然。在傳統經濟學思想里，行為分析就已有相當重要的位置。李斯（A.Rees，1968）認為：“經濟學是研究人與社會尋求物質滿足需要及欲望的社會科學?！绷_賓斯(L.Robbins，1962）認為：“經濟學把人類行為納入目標與具備多種用途的稀缺手段之間的關系中加以研究。”馬歇爾（A.Marshall，1962）指出：“關于欲望的研究，人們可以從行為的研究中得到許多借鑒?！彼沟俑窭眨‥.J.stigler，1987）也強調，經濟學“分析的主要因素是人，是那些反過來受到我們分析的實踐和政策影響的人?！痹谶@種思想認識下，又正值傳統經濟學困難重重，行為分析以空前的魅力吸引了眾多的學者，使得行為經濟學得以產生和發展。

三、行為經濟學的研究范圍

行為經濟學的研究對象是經濟行為。所謂經濟行為，在經濟學家看來應該是“指人在兩種稀有資源之間進行決策和選擇以達到滿意利用的決策行為和選擇行為”。值得注意的是，這個定義略顯狹窄。盡管行為經濟學家承認“確定人的行為的一般原理是很重要的一環”，但“最直接的目標就是要理解和預見在特定情況下特定時間內發生的經濟過程”，研究特定條件下具體的生產行為、分配行為、消費行為等。

在行為經濟學家眼中，經濟行為在構成上是一個綜合變量。有美國行為經濟學之父稱譽的卡托納（George Katona）1975年首先在社會整合層面上勾勒了經濟行為模式（圖1），他認為，經濟刺激（Ｓ）和經濟行為（Ｂ）的關系必須通過具有知覺和偏好的個體（Ｐ）這一中介變量才可能成立。即，刺激在激起反應前須為個體知覺并在情感、態度等主觀心理變量參與下對其進行評估，知覺水平和評估結果構成行為意向，行為是行為意向的外在顯現。

1981年，經濟學家、鹿特丹伊拉斯謨大學教授凡納伊（Van Raaij）對卡托納模式作了修正（圖2）。這個模式試圖把經濟可變因素和心理可變因素互相結合起來。這個模式用圖表示就是：

其中Ｅ為經濟環境，ＧＥ為經濟背景，Ｅ／Ｐ為經濟行為環境（對經濟狀況的感知），Ｐ為個體因素，Ｂ為經濟行為，Ｓ為社會情境（環境中的事件），ＳＷ為主觀感受（滿意度），ＳＤ為社會性不滿。

凡納伊認為，經濟行為環境直接影響經濟行為，而它又受個體因素（目標、價值觀、志趣、期望、內部或外部強化控制、認知風格、信息加工能力等）和經濟環境（個人財力、市場條件、就業類型、收入來源等）的制約。經濟行為的結果引起社會性滿意或社會性不滿意，又反饋于經濟行為。凡納伊模式中的八個因素都可以在一種條件下為自變量又在另一種條件下為因變量，即是說經濟行為是決定的，又是被決定的?；谶@種模式，凡納伊等人探討了行為經濟學的主要研究范圍。

（一）消費行為。傳統經濟學提出“消費支出是收入的函數”，同等收入條件下，人們將支出相同比例的收入，收入一旦確定，就可以對消費總量作出精確預測。行為經濟學認為，問題并非如此簡單，消費支出不但受收入量的制約，而且還是消費意愿的函數，受消費動機、消費態度的影響。比如，體驗事實告訴我們，在心情愉快時，人的行為活動就要積極一些，能動性就要強一些，其消費動機也就增強。在2000年歐洲足球錦標賽時，當時東道主之一的比利時經濟當局不希望其足球隊最后進入四強，原因是進入四強后，擔心國人情緒高漲，消費激增，引起短時的供不應求，導致物價大面積上漲，影響經濟的平穩運行。其實，“積極情緒對人的活動有增力的作用，消極情緒對人的情緒有減力作用”，這是行為科學規律，心理學教科書上已經描述得很清楚。因此，只要人的消費不是受預算的硬約束，那么消費行為就應受消費動機和消費態度的影響。行為經濟學立足于行為科學來解釋消費行為是有其合理性和科學性的。

（二）廣告行為。廣告的目的在于改變消費者的消費態度，控制消費意向，促進消費。行為經濟學目前主要研究改變消費態度是情感、認知二因素相互作用的問題。廣告業界把理性廣告與情感廣告結合起來的廣告行為，把理性訴求和情感訴求結合起來的廣告策略，以此來獲得更好的廣告效果的做法，實際上就是行為經濟學研究成果應用的具體表現。

（三）企業家行為。目前研究重點是決策行為。傳統經濟學把企業家視為具有完全理性的經濟人，提出“以最小耗費獲得最大價值”的決策原則。行為經濟學則采納了西蒙（H.A.Simon）的“有限理性”的思想，認為企業家活動的現實行為環境特點是不確定性和不完全競爭性，不可能獲得最大價值、最小耗費的信息，只能在有限信息基礎上尋求價值與耗費的最大差距，即尋求滿意決策。

（四）投資行為。投資行為屬于風險性行為，無論企業或個人心理上都傾向于回避風險、追逐穩定，只有在選擇的貨幣期望值大到足以彌補風險代價、或結局直接危險或損害企業或個人利益這兩種情況下，冒險行為才可能發生。對此的研究涉及到投資動機與行為偏好。不同投資動機推動下的投資行為，其具體表現方式是不一樣的；行為偏好在投資中主要表現為對風險的態度，每個投資者都有自己的行為偏好，而且投資者之間的行為偏好往往都是不相同的或者有差異的。由此，可以分為風險愛好、風險厭惡和風險中性，這三種投資者的具體投資行為操作是不一樣的。因此，在行為經濟學家看來，投資既是利潤的函數，又是經濟心理的函數。

（五）儲蓄行為。傳統經濟學認為，儲蓄量在經濟繁榮、收入提高時增加，經濟蕭條、收入降低時減少。Ｋａｔｏｎａ等人發現，儲蓄動機在低收入、經濟蕭條時期更強，經濟繁榮時人們反而傾向于購買耐用消費品、旅游、度假和滿足其他享樂性需要，增加消費、減少儲蓄。他們發現，持幣量與儲蓄量之間缺乏絕對的正相關聯系，并非儲蓄能力越強，儲蓄數量一定就越多，對儲蓄行為起決定作用的除持幣量以外還有兩個重要的行為及心理因素，即：（1）儲蓄動機。研究表明，低收入者比高收入者具有更強烈的儲蓄動機，老年人比青年人具有更強烈的儲蓄動機。盡管前者在儲蓄總量上可能遠遠不及后者，但他們通常是“堅定的儲蓄者”，會持續不斷地把錢送進銀行，儲蓄行為的穩定性程度大大高于后者。正因為如此，調整利率對二者的影響也大不相同。一般而言，上調利率，能夠調動起高收入者強烈的儲蓄動機，將更多的錢存入銀行；而下調利率則可能使高收入者失去儲蓄興趣，將原先存在銀行的錢轉向其他更為有利可圖的投資領域，如購買股票、債券等。但無論利率是升是降，都很少引起低收入者儲蓄行為的明顯變化。這是因為，一是受持幣量的限制，二是其儲蓄的主要目的并不在于謀求增殖，而是保障日常生活之需，即“非生產性攢錢”。（2）對社會經濟狀況的理解與預期。經濟蕭條時期人們的儲蓄動機一般高于經濟繁榮時期，因為蕭條的經濟通常帶來普遍的社會恐慌，預期未來收入會減少，人們急切需要一個能夠幫助自己抵御風險、渡過難關的經濟緩沖器——一筆足夠保障當時及今后一段時期基本生活需要的儲蓄金，于是“盡可能少花，盡可能多存。而經濟繁榮時期通常樂觀主義情緒占上風，各種欲望噴涌而出乃至極度膨脹，更多的資金被轉向用于滿足物質、文化與享樂的需要，儲蓄量則相對減少。

（六）稅收行為。傳統經濟學通常認為，稅收與消費是一對矛盾，削減稅收勢必會帶來消費量增加，增加稅收則必然導致消費量減少，且二者呈等量變化，即稅收增加的量就是消費減少的量。卡托納等人在研究了社會納稅心理后發現，這僅是問題的一個方面，現實生活中還存在著另一種情形，即在增稅情況下，人們減少儲蓄維持消費，原生活水平不變；減稅情況下，則增加儲蓄，節制消費，原生活水平依然不變。稅收無論是增是減，人的自主調節使消費不受影響。他們認為，稅收變化最終帶來的是刺激消費還是遏制消費取決于消費者的經濟心理因素，其核心因素是人們對政府的信任感和滿意度，以及與之密切相關的人們對政府稅收政策的態度、評價和預期（肯定還是否定，積極還是消極，樂觀還是悲觀），不同的心理會導致對稅收變化的不同反應。

（七）通貨膨脹。行為經濟學在此領域研究的主要興趣在于：（1）通貨膨脹的社會知覺特點；（2）通貨膨脹與消費、儲蓄、投資等經濟行為之間的制動關系。行為經濟學的注意起于這樣一個社會經濟現象，即雖然大多數美國人視通貨膨脹為惡魔，但當物價飛漲，貨幣貶值，通脹降臨時，卻并不急于購買，而是持幣觀望。研究發現，人們對通貨膨脹的行為反應受心理預期的支配。若價格已經上漲且人們預計未來一段時間內還將繼續小幅上漲時，往往維持消費，或降低消費，增加儲蓄；若價格已經上漲且人們已經預計未來還將大幅上漲，人們才會用囤積和儲藏來保護自己。

四、行為經濟學的研究方法

傳統經濟學是通過理論抽象和假設，再利用數學工具構造數理或計量模型。隨著理論研究的發展，許多模型已變得非常復雜。而且經濟學家需要尋找現實中的數據來檢驗他們的理論，但是進行全面的統計的成本是極其高昂的，而政府提供的數據不夠全面，也沒有足夠的可信度。在這種情況下。利用十分低廉的觀察和實驗去檢驗經濟理論的方法就誕生了。行為經濟學通過借鑒與引入心理學、社會學的研究方法，結合經濟學的傳統研究，主要運用觀察、調查和實驗的方法來研究人類的經濟行為。這些方法的使用使得行為經濟理論更具客觀性與有效性。

（一）觀察法。觀察法是經濟行為研究的一般方法，它指的是研究者在未經控制的日常生活條件下，有目的、有計劃、系統地觀察紀錄經濟行為人的外部表現，從而分析、判斷其行為及心理活動的一種方法。由于人的各種經濟行為都是在一定的經濟需求和動機支配下進行的，因此，研究者有目的、有選擇地在自然發生的條件下對被觀察者進行細致的觀察，并作詳細的記錄和分析，這樣所獲得的結果就比較客觀。經濟活動是一種復雜的社會活動，它牽涉到人們的切身利益，敏感度很大，在大多數場合不宜加以人為的干預和控制，比較適宜于通過自然觀察的方式來進行研究，其結果較能反映客觀經濟現實。

（二）調查法。行為經濟學常用的另一種研究方法就是調查法。調查法也是對未加控制的研究客體進行了解取證的方法。但調查的含義比觀察要豐富得多。首先，調查者可以通過語言交流的形式來了解被調查者的心理及行為，如開個座談會，請與會者暢談一下對某個社會經濟問題的看法等。其次，還可以通過書面的形式進行調查，如發放調查問卷，了解公眾意向。在迪希特學派的動機研究中，有一種被稱為“深入談話法”，除了通過與消費者深入地交談外，還通過其它的一些間接技術的輔助，如用羅夏測驗、文字聯想測驗、“配套或配對測驗”、“戲劇游戲”手段、“角色游戲”手段和群體討論，來分析消費者行為。調查法的長處在于可以在十分廣泛的范圍內展開調查，不受時間和空間的限制。

（三）實驗法。這是行為經濟學研究較之傳統經濟學研究在方法上最重要的創新。實驗法是對研究客體所處條件加以有意識調節控制的方法。這種方法與觀察法、調查法一個較明顯的區別是，觀察法通常回答“是什么”的問題，而不能回答“為什么”的問題，要想知道“為什么”的問題，就有必要采用實驗法，因為它是以某些條件不變為前提的，它可以比較清楚地找出兩種因素之間的因果關系。傳統觀念上經濟學通常被視為一門“觀察性”學科，而非一門實驗學科。在很長時間里，人們在經濟學方法論上限于一個認識誤區，即對實驗方法的漠視乃至排斥。然而，作為“科學”實證和發現的最基本也最有力工具之一的實驗，最終在行為經濟學者的倡導下還是步入了經濟學的殿堂。實驗方法的主要優勢集中體現在其基本特征上，即“可重復性”和“可控制性”?？芍貜托允侵钙渌芯空呤欠衲軌蛑匦逻M行同樣一個實驗，并由此證實某個單獨發現。通俗而言，即“你是否看到我所看到的問題”。在一定程度上可以說，缺乏可重復性是一切非實驗性的觀察所固有的弊端。對于經濟學研究而言，此點更為明顯，因為從自然發生過程中記錄下來的數據隨著現實背景的變化特別是一些未加觀察因素的變化，它一般是獨一無二和無法重復的，而且經濟數據的收集和單獨證實通常也意味著極為高昂的成本。因此，花費相對低廉的成本，親自進行能夠重復的實驗查證，對于職業經濟學家來說，無疑是一種富有激勵性的研究方法。

最早將實驗方法引入經濟學研究的是美國經濟學家張伯倫（E.Chamberlin）。為進一步研究壟斷競爭理論，他于1948年在哈佛大學首次進行了自然市場的實驗室模擬。由于實驗結果不盡令人滿意，張伯倫在此后放棄了該項工作，也僅在《壟斷競爭理論》第八版的一個腳注中提及過此事。后來哈佛大學經濟系研究生維農#8226;史密斯（V.Smith）在1956年春季通過改進實驗技術，獲得了市場實驗的首次成功。此后，他又和他的合作者們不斷改進實驗技術，就不同的供給與需求條件、有經驗與無經驗的被試［(subject）實驗中被觀察實施“經濟行為”的人］、具有多單位商品交易能力的買方及賣方、買方和賣方的數量有很大變化以及不同的市場交易制度等，成功地進行了多達數百次的實驗，并報告了大量富有意義的實驗結果。在亞利桑那大學，史密斯領導了所謂的亞利桑那學派，也稱為實驗經濟學派。

近30年來大量涌現的實驗經濟學文獻除反映亞利桑那學派所主要涉足的市場實驗（market experiments）研究外，還反映了另外兩個重要研究領域，即個體決策實驗（individual decision-making experiments）和博弈實驗（game experiments）研究。后兩個領域也都取得了大量的極富價值的研究成果。1990年，史密斯出版了《實驗經濟學》（Experimental Economics）一書；1993年，普林斯頓大學出版了由兩個實驗經濟學家戴維斯（D.Davis）和霍特（C.Holt）編著的實驗經濟學教科書。這標志著行為經濟學研究方法的學術地位的確立。

五、行為經濟學評析

行為經濟學的出現，在學術界引起了不同的反應。許多學者積極歡迎，并認為它是“回歸理智”的科學；而另外一些學者則不屑一顧，認為它沒有多大發展前途。從總體看，行為經濟學的影響還在不斷擴大：諸如美國普林斯頓大學、華盛頓大學、芝加哥大學等名牌學府都相繼開設了“行為經濟學”的正式課程；伊里諾斯大學和弗吉尼亞大學也開始了行為經濟學研究；工商界對行為經濟學也頗感興趣，把它應用于廣告、促銷活動以及養老金計劃。紐約著名的萬全證券（prudential securities）公司還別出心裁地聘請哈佛大學的心理學教授給投資者們分析股市走勢，結果取得了意想不到的好效果。顯然，行為經濟學已經引起人們的廣泛注意；而且越來越受到西方經濟學界的關注與重視，其最明顯的例子就是行為經濟學家丹尼爾．卡尼曼（D.kahneman）和維農．史密斯（V.Smith）因在行為經濟理論和實驗經濟學方面的杰出研究而獲得2002年度諾貝爾經濟學獎；而在更早的1978年，認知心理學家西蒙（H.A.Simon）由于在“企業組織的決策行為”研究中所作的杰出貢獻而獲得諾貝爾經濟學獎。我們已沒有理由懷疑行為經濟學的存在價值與學術地位了。

正如許多經濟學家所言，行為經濟學在西方國家受到學界的關注，主要與主流經濟學的無能有關。這是行為經濟學產生的背景。同傳統經濟理論及其政策主張相比，行為經濟學顯得格外謹慎，它并沒有立刻提出解決經濟問題的政策主張和治國良方，它只是在長期被忽視的領域（人類行為）向傳統理論發起攻擊。即便如此，它仍然具有劃時代的意義。因為它以觀察和實驗等實證性的方法，把幾十年來一直在數學公式里兜圈子的經濟學領回到它所研究的實際生活中來，并迫使那些不現實的理論家正視現實。這就是行為經濟學最大的貢獻。也正是這一點，使得枯燥乏味的經濟理論研究有了令人興奮的轉變，使經濟學研究增添了應有的“人文主義”氣息。

著名行為經濟學家卡托納（George Katona）等人認為，現代經濟與古典經濟的最大區別就在于經濟活動的立足點發生了根本變化，物的經濟為人的經濟所替代，人從被收入、價格等經濟提線牽動的經濟木偶一躍成為經濟活動的主體，經濟過程中的任何一種現象性浮出都不外乎是社會個體（或群體）的經濟行為或聚合或沉淀的產物。用卡托納的話講，“正是這些行為人通過自己的行為創造了經濟”。因此，現代經濟現象在本質上已經成為一種人文現象，經濟分析所要做的也“不再是研究產品的數量和價格之間、儲蓄和流通之間抽象的關系，而是發現人的經濟行為的特點和規律”。行為經濟學的崛起表明，“人及其行為”正在成為經濟學研究的核心和主題，倡導并注重對人的經濟行為的研究，為現代經濟學建構了一個“充滿人性和人類價值”的理論框架，使經濟學成為人的科學，人成為經濟學的主體。這里所說的“人是主體”有著不同于常識認知的特殊含義，系指：（1）社會經濟的發展是由人類主體有目的的經濟活動構成的；（2）社會經濟發展的規律說到底是人類主體有目的的經濟活動的規律；（3）社會經濟發展的態勢最終取決于人類主體自身發展的文明程度以及人類主體對其自身在經濟活動中自主作用的自覺意識水平；（4）人的欲望及需要是經濟學的邏輯起點；（5）人是經濟活動的目的與歸屬。

其實，“行為”理論一直是美國人文科學中的一大分支，在當今社會中，各種學科的交匯也是一種潮流#65377;因此，行為經濟學的出現也是勢在必然#65377;行為經濟學的出現正是這一背景在經濟學領域的一種反射#65377;行為經濟學的形成可以認為是經濟學上的“行為革命”，它正促使經濟學逐步走向人性化發展#65377;這是科學與人性有機結合的結果#65377;正如年輕有為的行為經濟學家穆拉伊納丹說:“我很喜歡看到從現在起80年后，當經濟學的行為色彩濃厚得多的時候，艾倫#8226;格林斯潘的行為舉止會是什么樣#65377;我們當然無法獲知#65377;但是有一件事我們的確知道:80年后他的行為會與今天截然不同#65377;這有點酷”#65377;在2001年出版的一本行為經濟學論文集的序言中，其中三位經濟學家——卡內基—梅隆研究所的喬治#8226;洛文斯坦#65380;加利福尼亞理工學院的科林#8226;卡梅勒和伯克利加州大學的馬修#8226;拉賓寫道:“我們的預見是，一切經濟學都將被視為行為經濟學#65377;”

當然，作為一門新興學科，行為經濟學還存在著某些不足，如(1)尚沒有形成完整的理論體系;(2)有關學者沒有足夠的心理及行為科學知識，或者缺乏經濟研究所需要的數學基礎;(3)沒有嚴格的理論邏輯#65377;因此，諾貝爾經濟學獎得主西蒙(H.A.Simon)認為，目前的行為經濟學“不是單一的特定的理論，而是對人類行為新古典假設的實證檢驗，并根據檢驗結果進一步修正理論#65377;”不過，隨著研究的發展深入，行為經濟學應該會發展完善，在經驗中驗證傳統經濟理論的有效性，同時建立新的能夠正確描述人類經濟行為的經驗定律，并且形成特定的完整的理論體系#65377;

參考文獻:

1.楊正:《論行為經濟學的創新》，《南開經濟研究》1996年第五期#65377;

2.蔡四青:《行為經濟學——一門新興的學科》，《昆明理工大學學報》1997年第5期#65377;

3.Becker.Gary S，1980，《人類行為的經濟分析》，上海三聯書店，1995#65377;

4.Levinson，Mark，1995，“Science Grabs a Couch″，in Newsweek，Apr.24#65377;

5.Smith V.L.1990， Experimental Economics Edward Elgar#65377;

6.彭剛:《經濟發展理論與實踐中的心理因素分析》，《教學與研究》，1998.7.55?觸57#65377;

7.趙凌云:《有關經濟學科學性的幾個問題》，《中南財經大學學報》，1998年第五期#65377;

8.美刊文章:“行為經濟學終于來了”， 參考消息2001年3月7日#65377;

9.張躍平:“維農.史密斯對實驗經濟學的貢獻”，《經濟學動態》2000年第10期#65377;

(責任編輯 顧 錦)