大學英語聽力理解的障礙及其對策

姜海燕　劉　波

摘要：聽力理解在英語教學中占有極其重要的地位，因為它直接影響到學生的口語水平。然而它一直是學生學習外語的薄弱環節，學生在聽的過程中很難將“聽”與“理解”結合起來，達到良好的效果。因此，必須創造英語語境，激發學習興趣，注重教師的反債，講求聽力訓練方法和技巧，提高聽覺認知力，這些都有利于提高學生的聽力理解能力。

關鍵詞：大學英語教學；聽力理解；反饋；認知能力

中圖分類號：G642．421文獻標識碼：A文章編號：1009一2234(2005)02—0104—02