
2025年8期
刊物介紹
《中學(xué)政史地》創(chuàng)辦于1987年,是我國唯一一份集中學(xué)政治、歷史、地理三門學(xué)科為一體的綜合性月刊。在20年的發(fā)展中,《中學(xué)政史地》始終堅持以“提高民族文化素質(zhì),普及中等教育,提升中學(xué)政治、歷史、地理教師的業(yè)務(wù)能力,促進中學(xué)文科教學(xué)水平的全面提高”為辦刊宗旨,努力為廣大中學(xué)政治、歷史、地理教學(xué)改革和實踐服務(wù)。一貫以服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)與應(yīng)考為辦刊原則,融科學(xué)性、針對性、權(quán)威性、適用性,形成學(xué)科間綜合和學(xué)科內(nèi)綜合的辦刊特色。
中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)版
教學(xué)研究
- 高中政治“教一學(xué)一評”一體化教學(xué)實踐探索
- 初中地理實踐性作業(yè)探究
- 鄉(xiāng)村振興視角下初中道德與法治研學(xué)實踐研究
- 微課在高中地理課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中思想政治議題式教學(xué)研究
- 高中地理探究式教學(xué)策略分析
- 基于案例分析的初中道德與法治教學(xué)方法創(chuàng)新研究
- 初中地理跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實踐探究
- 核心素養(yǎng)視域下初中道德與法治單元整體教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)引領(lǐng)下初中地理“實境課堂教學(xué)模式的探索與實踐
- 初中地理情境化教學(xué)實踐探索
- 淺談核心素養(yǎng)導(dǎo)向大單元教學(xué)框架下的教材內(nèi)容分析與整合
- 初中歷史跨學(xué)科教學(xué)策略分析
- 有效運用圖片輔助初中歷史教學(xué)的策略研究
- 基于地理核心素養(yǎng)的高中地理課堂教學(xué)
- 核心素養(yǎng)背景下中學(xué)歷史教學(xué)有效性研究
教學(xué)設(shè)計
經(jīng)驗交流
- 數(shù)字化賦能打造高中政治高效課堂
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)策略
- 淺談歷史影視劇在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下 高中地理教學(xué)中區(qū)域認知能力培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)視域下“圖說歷史”教學(xué)法探究
- 新課標下初中歷史“教一學(xué)一評一體化課堂構(gòu)建策略
- 高中政治教學(xué)中學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)
- 問題鏈模式在初中道德與法治課堂的實施
- 初中道德與法治多元化教學(xué)法面面觀
- “四環(huán)節(jié)”復(fù)習(xí)法在初中道德與法治課堂的運用
- 注重五種意識,破解教學(xué)難點
- 深度學(xué)習(xí)視域下高中歷史問題鏈的設(shè)計與實踐
- 多維互動在初中道德與法治課堂的應(yīng)用
- 議題式教學(xué)在高中政治課堂的應(yīng)用
