2024年18期
刊物介紹
該刊是2017年創(chuàng)辦的教育類省級(jí)期刊，是一本在新的發(fā)展時(shí)期為全國中小學(xué)班主任提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)與專業(yè)發(fā)展服務(wù)的學(xué)術(shù)期刊。旨在引領(lǐng)班主任專業(yè)理論建設(shè)，反映班主任心聲，展現(xiàn)班主任專業(yè)智慧、價(jià)值與成就。是全國中小學(xué)班主任進(jìn)行班主任理論研究、實(shí)踐指導(dǎo)、智慧共享的專業(yè)平臺(tái)。
中小學(xué)班主任
專題聚焦
課程教學(xué)
學(xué)科素養(yǎng)
- 關(guān)聯(lián)知識(shí)結(jié)構(gòu)?理解概念本質(zhì)
- 基于推理意識(shí)培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)
- 依托陶行知教育思想?實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)減負(fù)增效
- 問題驅(qū)動(dòng)：信息科技教學(xué)的有效方式
- 主問題：初中語文閱讀教學(xué)的重要抓手
- 精準(zhǔn)·巧構(gòu)·深辨：初中語文群詩閱讀教學(xué)實(shí)踐
- “教—學(xué)—評(píng)”一體化的初中語文寫作教學(xué)
- 借助資料加深理解?切實(shí)落實(shí)語文要素
- 圍繞關(guān)鍵習(xí)作能力?開展習(xí)作單元教學(xué)