2015年26期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育·美術(shù)》：一本國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的為8-16歲熱愛(ài)美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國(guó)少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會(huì)主辦的“全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽”的輔導(dǎo)專(zhuān)刊。
中國(guó)校外教育
教研視點(diǎn)
- 主題環(huán)境教育在實(shí)踐活動(dòng)中的嘗試
- 創(chuàng)意理論在小學(xué)美術(shù)教育中的策略探討
- 中國(guó)古代家庭教育及其當(dāng)代價(jià)值思考
- 如何提高少數(shù)民族幼兒的語(yǔ)言能力
- 在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)化學(xué)之美
- 作文指導(dǎo)要注重實(shí)效
- 技工學(xué)校體育教學(xué)中素質(zhì)教育的體現(xiàn)研究
- “低碳閱讀教學(xué)”的三點(diǎn)有效性策略
- 中學(xué)生找玩伴的手機(jī)應(yīng)用探討
- 基于初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案課堂實(shí)施“學(xué)生講解”的實(shí)踐探究
教師經(jīng)驗(yàn)談
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)
- 觀察為源頭，寫(xiě)作活水來(lái)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主能力的培養(yǎng)
- 淺談護(hù)理技能大賽選手的培訓(xùn)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生的習(xí)作素材問(wèn)題
- 小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)插圖的功能及教學(xué)問(wèn)題探討
- 聽(tīng)障兒童集體教學(xué)活動(dòng)組織與實(shí)施中的問(wèn)題及對(duì)策
- 從實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 俯身實(shí)干促發(fā)展，凝心聚力續(xù)輝煌
- 簡(jiǎn)述高中政治學(xué)科的備課及課堂教學(xué)
- 讓“錯(cuò)誤”展示魅力，讓課堂還原本真
- 課程改革視閾下對(duì)初中歷史課堂教學(xué)重點(diǎn)的解讀
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效性研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究
- 營(yíng)造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略
英語(yǔ)天地
課程探索
- 高中政治復(fù)習(xí)課教學(xué)“預(yù)設(shè)”與“生成”的實(shí)踐研究
- 如何實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 淺談初中語(yǔ)文現(xiàn)代詩(shī)的教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方法多樣化的建議
- 初中歷史的反思性教學(xué)
- 基于新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下的《會(huì)計(jì)學(xué)》課程改革
- 關(guān)于國(guó)際貿(mào)易教學(xué)方法創(chuàng)新的研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在政治課教學(xué)中的探索
- 用三條主線貫徹語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)的有效設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)探討