2020年48期
語文周報·教研版
教研版
- 淺談如何提高高中語文寫作教學效率
- 人間處處是清歡
- 奮斗青春，白發不悔
- 立足當下 展望未來
- 活出自我
- 我喜歡天空
- 小學低年級語文課堂提問的若干特性
- 高中歷史課堂教學中啟發與點撥技巧的研究
- 《旁觀者》讀后感
- 高中生語文詩歌鑒賞能力培養策略淺析
- 對班級管理的幾點思考
- 以課外閱讀指導課為例，淺談疫情背景下的線上教學
- 高中語文教學中學生閱讀能力的培養分析
- 指向閱讀素養的小學語文評價設計例談
- 淺析家園合作在幼兒園教育中的有效開展
- 如何培養小學生英語口語表達能力
- 洗碗的樂趣
- 照片里的故事
- 那個冬天，我不覺寒冷
- 選擇風雨，擁抱藍天
- 高中語文教學新模式探索與研究
- 基于優秀傳統文化傳承的高中語文教學
- 足跡
- 團結
- 信任
- 歷史文化散文閱讀與寫作
- 初中語文小組合作學習存在的問題和應對策略
- 讓話題日記助力綠色作文
- 淺談小學語文課堂有效性提升舉措
- 重家教家風 育家國情懷
- 小學語文閱讀教學的意義與提升舉措