2024年8期
刊物介紹
《云南教育》編輯部成立于1958年，《云南教育》1958年4月1日創刊，月刊。1959年5月停刊。999年12月，云南教育成為《中國期刊網》、《中國學術期刊》（光盤版）全文收錄期刊和中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊。
云南教育·小學教師
卷首
教學縱橫
- 素養型課程目標多維統領，增值型課堂教學持續突破
- 2024年人教版一年級數學新教材有哪些變化與調整
- 小學美術鑒賞有效教學策略初探
- 基于思維型課堂教學小學科學“提出問題”環節實踐探索
- 小學科學思維型課堂教學問題串的有效設計
- 基于IESP融合教育基本模式的聾校班級差異教學活動設計
- 家校社協同育人下的小學勞動教育新樣態
- 助記憶 促理解 強表達
- 基于文體特征 感悟人物形象
- 小學語文教學中德育思維的滲透實踐
- “兩位數乘兩位數的口算乘法”教學建議
- 任務群視域下革命文化主題單元整體教學設計
- “數學廣角——搭配（一）”教學建議
- “年、月、日”教學建議
- 小學數學教學量感的培養
- 創新古詩教學方式 夯實學生審美能力
- 小學語文學生習作中人物鮮明形象的塑造
- 感詞情 入詞境 品詞味
- 發力語文課堂提問效能 夯實學生語言運用素養
- 以活動為載體 踐行學科融合
- 在“變”中求“不變”的創生課堂
- 小學教師如何申報教育科研課題
- 全過程設計，周密化評價