2021年17期
現代英語
教學研究
- 論克拉申二語習得理論對當代英語教學的啟示
- 淺析課程思政在學術英語教學中的融入路徑
- 開放式網絡互動英語教學模式的研究與實踐
- 以讀促寫在EFL寫作教學中的應用探討
- 課程思政建設下的大學英語教學研究
- 基于翻轉課堂的高校英語教學模式的探究
- 探析基于混合式教學的大學英語課程思政教學模式
- 基于MOOC和SPOC的酒店英語翻轉課堂教學探究
- 師范類專業認證背景下英語師范生教學實踐能力培養研究
- 基于MOOC的混合式教學模式對大學英語聽說教學的應用研究
- 線上線下混合式教學模式在英漢筆譯課程中的探索與應用
- 基于OBE理念的綜合英語線上線下教學模式探究
- 深度學習視角下英語閱讀圈教學設計理念探析
- 大學英語課程思政教學設計與案例研究
- 大學英語課程思政教學實踐路徑探索
——以體育類學生課堂教學為例
翻譯探索
- 語料庫模式下中國原創科幻電影翻譯的探索
——以《流浪地球》為例 - 主位推進模式理論下的散文翻譯研究
——以夏衍的《野草》及其英譯版為例 - 母語負遷移與定語從句的翻譯
- 中國網絡文學英譯研究現狀和發展趨勢
——基于VOSviewer的文獻計量學和可視化分析 - 從中外翻譯史角度探討翻譯策略的演變趨勢
- 對英語語言文學作品翻譯中的譯者主體性解讀
- 地方景點涉外導游詞英譯研究
- 基于中國傳統文化翻譯的大學生文化自信培育探索
- 《紅樓夢》兩譯本的中醫食養文化英譯對比
- 文化視角理論下的漢英語篇銜接分析
——《一件小事》譯文賞析 - 基于功能翻譯理論的英語翻譯技巧
- 中國古詩英漢翻譯的文學性主題研究
- 基于網絡環境下高校英語翻譯教學模式的改革及實施方法研究
- 廣告語篇中英漢語碼轉化現象的分析